Categorie: Blog

Van codecrash naar podiumplaats: Team Terrador stoot door naar internationale finale!

De klassen 2IW en 2BIO deden mee aan de First Lego League. Na de regionale finale mocht team Terrador door naar de BeLux-finale, in de hoop daar een prijs te winnen en zo naar het buitenland te mogen. De wedstrijd vond plaats in het verre Limburg, meer bepaald in Beringen op de site B-mine. De oude mijngebouwen en terrils zorgden voor een unieke en indrukwekkende omgeving. Bijna de hele klas ging mee om te supporteren. Vandaag nemen we jullie mee in ons verhaal.


Eerste robotwedstrijd
De dag begon met onze eerste robotwedstrijd. Die verliep niet zo goed: we behaalden 305 punten, terwijl we eigenlijk 430 punten konden halen. Alsof dat nog niet genoeg was, liep er na die eerste wedstrijd iets mis: door een update was de robot al zijn codes kwijtgeraakt.
We hadden nog maar ongeveer drie kwartier om alles op te lossen, wat voor heel wat stress zorgde. Gelukkig hadden we alle codes opgeslagen op onze computers. Uiteindelijk slaagden we erin om alle programma’s op tijd te uploaden voor de volgende wedstrijd begon.


Tweede robotwedstrijd en presentaties bij de jury
De tweede wedstrijd verliep helaas nog slechter. We behaalden slechts 270 punten op 430. Niet alle programma’s stonden al volledig op punt nadat ze door die ongelukkige update van de hub waren verwijderd. Alles moest opnieuw van de laptop naar de hub worden gedownload. Dat zorgde voor chaos, stress en heel wat foutjes.


Na de wedstrijd moesten we ook nog snel naar de jurykamer om ons innovatieproject en robotontwerp voor te stellen. Gelukkig hadden we genoeg supporters mee om al het materiaal te helpen dragen. En gelukkig verliep die presentatie wél perfect.


We begonnen met ons innovatieproject: een overkoepelende database voor alle archeologen in België. Op die manier kunnen archeologen gemakkelijker informatie met elkaar delen. Daarnaast ontwikkelden we ook een 3D-scanner en verschillende sensoren. Met de 3D-scanner kunnen we een driedimensionaal beeld van een vondst maken en het volume bepalen. Met de sensoren meten we hoeveel de vondst weegt, of het om metaal gaat en of het een ferrometaal is. Al die informatie is belangrijk voor in de database. De jury was duidelijk onder de indruk van dit unieke idee en dat voelden we ook. We kregen er meteen een goed gevoel bij.


Daarna volgde het onderdeel robotontwerp. Daarin legden we uit waarom we deze robot gebruiken, welke missies we uitvoeren en welke hulpstukken we inzetten en welke functie die hebben. Ook dit vond de jury indrukwekkend. Nu konden we alleen nog maar hopen dat de laatste robotwedstrijd goed zou verlopen.


Ook de supporters beleefden een topdag
Tijdens de dag konden de supporters zich goed bezighouden met allerlei activiteiten. Tijdens de pauzes maakten ze ook twee wandelingen.
De eerste wandeling bracht hen naar een heuvel vlak naast de mijn. Daar genoten ze van een prachtig uitzicht over de mijnsite. In de namiddag maakten ze nog een tweede wandeling, deze keer op een nog grotere heuvel. Eenmaal boven werden ze beloond met een nog mooier uitzicht dan op de eerste heuvel. Ze konden er namelijk de hele streek overzien. Na het planten van de vlag van Terrador moesten ze jammer genoeg alweer naar beneden om de laatste robotwedstrijd niet te missen.


Derde wedstrijd: met succes!
Na de eerste en tweede robotwedstrijd was iedereen erg gestrest. Onze laatste robotwedstrijd was de beslissende run. Alles hing af van die derde en laatste wedstrijd.


Voor de start voerden we nog enkele aanpassingen door. Vol goede moed begonnen we aan de beslissende ronde en we behaalden 385 punten. Daarmee eindigden we als 7de in de robotwedstrijd. Iedereen was tevreden met onze prestatie en er viel een enorme last van onze schouders.


Het spannende verdict
Na een dag vol spanning was het eindelijk tijd voor de prijsuitreiking. Met een gezonde dosis stress wachtte iedereen vol enthousiasme op het resultaat. De sfeer zat goed: er was veel muziek en ambiance.


Maar toen brak het spannende moment aan. De prijzen werden één voor één uitgereikt en de naam van team Terrador viel maar niet. De moed begon langzaam te zakken. Ze hadden er geen vertrouwen meer in.


Helemaal op het einde werd de Championship Award bekendgemaakt. Team Terrador had de hoop al een beetje opgegeven, omdat hun naam nog nergens was gevallen. De teleurstelling begon stilaan toe te slaan.


Maar toen gebeurde het onverwachte: plots riep de jury Team Terrador uit voor de tweede plaats van de Championship Award. De ontlading was enorm: blijdschap, ongeloof en luid gejuich vulden de zaal.


En daarmee stopt het verhaal nog lang niet. Dankzij deze prachtige prestatie mag Team Terrador naar het buitenland. Hun volgende bestemming is Griekenland, waar ze zullen deelnemen aan de Open International Championship Greece.
Daar nemen ze het op tegen teams uit de hele wereld, met onder andere deelnemers uit Australië, Bulgarije, Brazilië, China, Denemarken en nog vele andere landen. Een unieke kans om hun robot en hun ideeën te tonen op een echt internationaal podium.


Geschreven door de leerlingen van 2IW en 2BIO

HydroScheppers 6de op het Wereldkampioenschap H21GP 🏁🏎️ 

We hebben groot nieuws uit Chemnitz: onze HydroScheppers zijn 6de geworden op het wereldkampioenschap H2GP!  🏁🇧🇪🏎️ 

Een prestatie die niemand had durven voorspellen.

Het weekend had alles van een spannende actiefilm:

– Stressmoment op zaterdagavond: ontdekking van een breuk in de waterstofleiding.

– Spoedrit naar de doe-het-zelfzaak: dichtingsmiddel halen alsof het de laatste tube in het universum was.

– Avondwerk tot 22u: onze mecaniciens die zich echt even F1-monteurs waanden.

En alsof dat allemaal nog niet genoeg was, reden de jongens op de wedstrijddag een strategie uit die zelfs Toto Wolff trots zou maken: rustig starten, dan stiekem steeds wat meer vermogen geven, en BAM – rondje na rondje dichter bij de top. 

Resultaat: een onverwachte maar glorieuze 6de plaats van de wereld. 🌍🏆 Meer dan 1000 rondjes werden afgelegd in 6 uur tijd dat kwam uit op ongeveer 83 kilometer.

Kortom: een waanzinnig avontuur, veel gelach, veel zweet, en vooral heel veel trots op ons team. De leerlingen hebben bewezen dat ze niet alleen technisch sterk zijn, maar ook stressbestendig en creatief (wie rijdt er nu nog naar de Brico tijdens een WK? 😄).

Een dikke proficiat aan dit team dat een fantastische prestatie neerzette. 

Mede dankzij de steun van Erasmus + kon dit gerealiseerd worden.

Studiebezoek aan Geberit met de klassen 5SV en 5KWT

De klassen 5SV en 5KWT brachten onlangs een studiebezoek aan Geberit. Het bezoek was een bijzonder leerrijke ervaring voor de leerlingen. Tijdens de rondleiding en uitleg kregen zij een duidelijk beeld van de werking van het bedrijf, de gebruikte technologieën en de verschillende toepassingen binnen de sector.

Bij aankomst werden we zeer vriendelijk en professioneel ontvangen. De medewerkers namen uitgebreid de tijd om uitleg te geven en de vragen van de leerlingen te beantwoorden. Dit zorgde voor een aangename en open sfeer, waardoor de leerlingen actief betrokken werden bij het bezoek.

Geberit is een toonaangevend bedrijf binnen zijn sector en het was voor de leerlingen waardevol om te zien hoe innovatie, kwaliteit en vakkennis samenkomen in de praktijk. Het bezoek gaf hen een beter inzicht in de mogelijkheden binnen hun studierichting en de rol van moderne technologie in de industrie.

Naast het theoretische gedeelte was er ook een praktijkmoment voorzien. Tijdens dit praktijkgedeelte konden de leerlingen zelf kennismaken met verschillende technieken en materialen die binnen het bedrijf gebruikt worden. Door zelf aan de slag te gaan, kregen zij een beter inzicht in de praktische toepassingen en vaardigheden die in het vakgebied belangrijk zijn.

Daarnaast werd tijdens het bezoek ook benadrukt dat jongeren en leerlingen de toekomst zijn van de sector. Het is belangrijk dat zij vandaag al kennismaken met bedrijven en hun werking, zodat zij gemotiveerd worden om hun talenten verder te ontwikkelen.

Wij willen Geberit dan ook hartelijk bedanken voor het warme onthaal, de interessante uitleg, het praktijkmoment en de tijd die zij hebben vrijgemaakt voor onze leerlingen. Dankzij dit bezoek hebben de leerlingen een waardevolle en inspirerende ervaring opgedaan.

TVH Universalis Technicalis: STEM-finale vol spanning en techniek  

Een kleine maand geleden namen zo’n 200 leerlingen van verschillende scholen deel aan de online preselecties van TVH Universalis. Deze wedstrijd richt zich op leerlingen uit de derde graad dubbele finaliteit en test wie zich het best kan bewijzen in uiteenlopende technische uitdagingen. Slechts 21 deelnemers mochten doorstoten naar de grote finale in The Hub van TVH in Waregem. 

Drie leerlingen van onze school bemachtigden een felbegeerde finaleplaats: Tibe Van de Winckel (5ICT), Jari De Coninck (5ICT) en Lander De Cock (6ICT). Op woensdag 11 maart trokken ze naar Waregem om te strijden voor de ultieme prijs: een gloednieuwe iPhone én natuurlijk eeuwige roem. 

De Universalis Technicalis is geïnspireerd op het populaire tv-programma Homo Universalis. De formule is eenvoudig maar meedogenloos: een afvalrace waarin deelnemers ronde na ronde worden getest op snelheid, logisch denken, technische vaardigheden en soms ook een beetje geluk. Na elke opdracht valt iemand af, tot er één winnaar overblijft. 

De finale bestond uit een brede waaier aan uitdagingen: 

  • berekenen hoeveel kleine Legoblokjes in één grote passen 
  • rijden met mini-heftruckjes 
  • programmeeropdrachten van een robot 
  • bruggen en torens bouwen 
  • nagels kloppen 
  • elektrische lego auto’s monteren 
  • tangramfiguren leggen 
  • vliegers laten zweven 
  • elektrische lichtschakelingen maken 
  • en nog veel meer technische en creatieve proeven 

Ronde na ronde werd de groep kleiner. Lander eindigde op een mooie 15de plaats, gevolgd door Tibe die knap 10de werd. Jari hield het het langst vol en behaalde een sterke 7de plaats. 

Onze leerlingen hebben zich volledig gegeven en mogen bijzonder trots zijn op hun prestaties in deze uitdagende STEM-competitie. 

2e plaats Champion Award op First Lego League BELUX-finale

Op zaterdag 14 maart trokken we met Team Terrador van 2IW naar Beringen, waar op de indrukwekkende site van Be Mine de Beluxfinale plaatsvond van de First Lego League. Nadat zij op 6 februari de Oost-Vlaamse regiofinale hadden gewonnen, mochten zij meestrijden met de 26 beste Belgische en Luxemburgse teams voor een award en wie weet zelfs een buitenlands avontuur.

Het zag er in het begin veelbelovend uit, de oefenronde aan de wedstrijdtafel ging goed, het veld vertoonde wat foutjes maar ze behaalden een mooie score van 345 punten. Met volle moed keken de leerlingen uit naar de eerste van 3 wedstrijdjes waarvan de beste van de 3 meetelt. Er werd afgeteld, Terrador startte sterk maar dan bleek dat er een team niet klaar was – valse start! Er moest opnieuw begonnen worden. Door deze plotse stop, was de focus weg, iedereen was de kluts wat kwijt, de eerste officiële score van 305 punten bezorgde hun een voorlopige 12de plaats, niet waar ze op hoopten.

Dan maar al focussen op de 2de run, misschien nog eens aan een oefentafel proberen? Zo gezegd, zo gedaan. In al de chaos wordt er te lang op een knop geduwd waardoor de robot beslist om een update uit te voeren, alle programma’s gewist. Oh nee, paniek, tranen, teleurstelling en een teamleider die kwaad is op zichzelf. Er zijn nog een paar minuten over aan de oefentafel, hoe lossen we dit op? Is het team weerbaar genoeg om deze tegenslag te boven te komen? De programma’s werden op de robot gezet, er was geen tijd meer om te testen dus een beetje blind naar wedstrijd nummer 2 waar ze 270 punten haalden. Toch was dit hoopgevend en ze boekten meteen nog 2 tijdsloten voor de oefentafels. 

Maar eerst naar de jury! Daar stelden zij hun innovatieproject en hun robotontwerp voor en ondanks alle tegenslagen die ze al hadden, zetten ze daar een prestatie neer om U tegen te zeggen. De jury stond niet alleen versteld van hun project maar ook van hun kennis en hun presentatievaardigheden, professioneel werd er gezegd. Dit gaf een boost aan het team en dus gingen ze terug naar de oefentafels om hun robot klaar te maken voor de 3de en laatste run. Op korte tijd deden ze de nodige aanpassingen, de robot werd nog eventjes opgeladen en daar gingen ze, voor hun laatste wedstrijd! Al van bij het begin zagen we dat het goed was, met een mooie score van 385 punten sprongen ze van de 12de naar de 7de plaats. 

Dan was het wachten op de prijsuitreiking. Er werden heel wat prijzen uitgereikt, de belangrijkste prijzen zijn die voor innovatieproject, core values, robotontwerp, robotprestatie en dan uiteraard de Championsaward – deze 2 prijzen gaan naar teams die over alle onderdelen heel sterk scoren. De leerlingen mikten op de award voor innovatieproject, maar ze werden niet afgeroepen. Robotontwerp dan maar? Nee, ook niet. Core values dan misschien of een prijs voor doorbraak of rijzende ster? Nee, ook niet. Toen kwam de burgemeester van Beringen op het podium om de Championsawards uit te reiken en wat denk je? Team terrador werd het 2de beste team van België-Luxemburg! Wat een ontlading, wat een mooie beloning na een dag vol emoties! 

En nu? Op naar het buitenland? Wordt vervolgd…

Bezoek van Scheppersinstituut Wetteren aan Leefboerderij De Kanteling

Vorige week brachten de leerlingen van het 7de jaar afdeling Tuin park en bosmachines drie dagen door op Leefboerderij De Kanteling. Tijdens dit werkplekleren maakten de leerlingen kennis met de dagelijkse werking van de leefboerderij en de verschillende activiteiten die er plaatsvinden.


Samen met enkele deelnemers van de boerderij, onder een stralende zon, stonden de leerlingen in voor het onderhoud van verschillende machines die gebruikt worden voor het beheer van het domein en de dagelijkse werkzaamheden.

Zo konden ze hun technische kennis toepassen in een echte werkomgeving en tegelijk samenwerken met de mensen die er dagelijks actief zijn.


Deze dagen waren voor de leerlingen een waardevolle ervaring, waarbij techniek, samenwerking en sociale betrokkenheid centraal stonden. Ze kregen niet alleen de kans om hun vaardigheden verder te ontwikkelen, maar ook om te ervaren hoe hun kennis kan bijdragen aan het ondersteunen van de werking van de boerderij.

2BIO maakt boter uit melk

Start van het experiment

Tijdens de les biotechnologische wetenschappen maakten we zelf boter om beter te begrijpen hoe dit product ontstaat en welke processen daarbij een rol spelen. We begonnen met een mengsel van melk en karnemelk dat we samen in een stevige fles goten, zodat we het gemakkelijk konden schudden tijdens het experiment.

Het mengsel voorbereiden

In de karnemelk zaten levende fermenten die belangrijk zijn voor de smaak en voor de veranderingen in het mengsel. Deze fermenten zorgen ervoor dat het mengsel een licht zure smaak kan ontwikkelen en dragen bij aan het proces dat uiteindelijk tot boter leidt.

Het mengsel koud houden

Nadat het mengsel in de fles zat, voegden we enkele stukjes ijs toe om alles goed koud te houden tijdens het experiment. Het koude ijs hielp om de juiste omstandigheden te creëren, omdat temperatuur een belangrijke rol speelt bij het vormen van boter.

Het schudproces

Daarna draaiden we de dop stevig op de fles zodat er niets kon uitlopen en begonnen we met het schudden. We moesten de fles ongeveer zestig minuten lang blijven schudden, waarbij iedereen in de groep om de beurt meehielp omdat het best vermoeiend was.

Veranderingen in het mengsel

In het begin bleef het mengsel vloeibaar en leek er nog niets te gebeuren, maar na een tijdje merkten we dat de structuur langzaam dikker werd. Door het voortdurende schudden begonnen de vetdeeltjes zich samen te klonteren, waardoor er geleidelijk kleine stukjes boter ontstonden.

Het resultaat: boter

Toen we de fles openden, zagen we duidelijk dat er vaste stukjes boter waren gevormd en dat er ook een dunne vloeistof was overgebleven, namelijk karnemelk. We scheidden de boter voorzichtig van de vloeistof en konden daarna onze zelfgemaakte boter bekijken en zelfs een klein beetje proeven.

3BIO ontdekt innovatie in de aardbeienveredeling

Bezoek aan firma Idris in Serskamp

Vorige week ging 3 Bio op bezoek bij de firma Idris te Serskamp. Daar werden we ontvangen door Mr. Aelterman, die ons uitgebreid te woord stond. Hij begon met een korte uitleg over het bedrijf en hun rol in de aardbeienveredeling.

Van kruising tot nieuw ras

Daarna mochten we de moderne kassen betreden. We bekeken verschillende soorten aardbeien, elk met hun eigen vorm, kleur en smaak. Sommige rassen waren extra zoet, andere waren beter bestand tegen ziektes. We leerden dat een nieuw ras ontwikkelen vele jaren onderzoek en testen vraagt. In aparte afdelingen werden nieuwe kruisingen zorgvuldig opgevolgd.

Slimme technologie in de serre

Het groeiproces bleek volledig automatisch gestuurd te worden door computers. Temperatuur en luchtvochtigheid werden constant gemeten en aangepast. Ook de watergift verliep automatisch via druppelirrigatie. Zelfs het licht werd geregeld met slimme schermdoeken. Sensoren hielden voortdurend de groei van de planten in de gaten. Wanneer nodig kregen de planten meteen extra voeding toegediend. De medewerkers controleerden vooral de gegevens en stuurden bij waar nodig.

Duurzame tuinbouw in de praktijk

We merkten hoe belangrijk data en technologie geworden zijn in de tuinbouw. Daarnaast werd er veel aandacht besteed aan duurzaamheid en waterrecuperatie. Het was een zeer leerrijk bezoek waarbij we zagen hoe natuur en techniek samenkomen.

Bezoek aan het Procenter van Facq: een leerrijke ontdekkingstocht voor 5 SV en 5 KWT

Op 12 februari 2026 trokken de leerlingen van 5 SV en 5 KWT naar het Procenter van Facq voor een boeiende en praktijkgerichte verkenning van moderne koel- en verwarmingstechnieken. Tijdens de rondleiding maakten ze kennis met innovatieve systemen die vandaag steeds vaker in duurzame bouwprojecten opduiken.

In het technisch gebouw kregen de leerlingen deskundige uitleg over geavanceerde installaties zoals geothermie, betonkernactivering en andere hedendaagse HVAC-technieken. De gids van Facq nam uitgebreid de tijd om te tonen hoe deze systemen werken, waar ze worden toegepast en welke voordelen ze bieden op het vlak van energie-efficiëntie en comfort.

Daarna volgde een kijkje achter de schermen in het magazijn en verdeelcentrum, waar dagelijks honderden bestellingen worden verwerkt. De leerlingen zagen hoe het logistieke proces van bestelhoeveelheid tot verzending nauwkeurig en efficiënt verloopt.

Het bezoek eindigde in het Procenter en de toonzaal, waar vakmensen hun materiaal kunnen afhalen en waar installateurs in contact komen met de nieuwste producten uit de sector. Voor de leerlingen was dit een unieke kans om de praktijkwereld te ontdekken waar velen onder hen later zelf zullen werken.

Het was een leerrijke en inspirerende uitstap die theorie en praktijk mooi met elkaar verbond.

Bedankt, Facq!

Onze dank gaat uit naar Facq voor de warme ontvangst, de duidelijke uitleg en de tijd die hun medewerkers namen om onze leerlingen te begeleiden. Dankzij hun enthousiasme en expertise werd dit een bijzonder waardevolle leerervaring.