Categorie: Scheppersnieuws

Scheppers op Techniekfestival

Donderdag 21 mei stonden de leerlingen van het 7de jaar houtbewerking (7IB en 7SHB) met hun Tiny House-project op Het Techniekfestival in Flanders Expo Gent, georganiseerd door RTC Oost-Vlaanderen.
Aan de hand van een fotopresentatie lichtten de leerlingen hun project toe aan de bezoekers en gaven zij geïnteresseerden een rondleiding in het Tiny House. Zo kregen de exposanten niet alleen een duidelijk beeld van het volledige bouwproces, maar konden zij ook het eindresultaat van dichtbij bewonderen en ervaren hoe het project in de praktijk tot stand kwam.
Ook tijdens de expo werd er verder gewerkt: de laatste interieurkasten werden gemonteerd, waardoor het Tiny House op het einde van de dag volledig afgewerkt stond. Na een dag vol uitleg, demonstraties en praktische afwerking kijken de leerlingen terug op een leerrijke en geslaagde ervaring. Het Techniekfestival bood hen de kans om hun vakmanschap, inzet en teamwork aan een breed publiek te tonen.
Dit alles is mogelijk dankzij het sterke teamwork van de leerlingen van het 7de jaar houtbewerking (7IB en 7SHB), onder begeleiding van dhr. Goemaere, dhr. Louage en onze TA Van Strydonck. Samen bouwen we verder aan een uniek Tiny House!
Eveneens waren de leerlingen van 5AT (autotechnieken) aanwezig met een demonstratie van de waterstofwagens waar ze al menig buitenlandse wedstrijden mee reden voor H2 Grand Prix. Bezoekers konden zelf uittesten hoe het is om te rijden met deze wagens en welke technieken er allemaal in vervaardigd zitten. Een mooie dag met héél veel bezoekers en een prachtige organisatie van RTC Oost-Vlaanderen.
#techniekfestival #scheppersinstituut

Onze leerlingen Tuinbouw en Bio bezochten de Floraliën in Gent

Met meer dan 150 leerlingen van het tweede tot en met het zevende jaar vertrokken we dinsdagochtend richting station van Wetteren om de trein naar Gent te nemen. Ons doel: een bezoek brengen aan de Gentse Floraliën, het vierjaarlijkse bloemen- en plantenspektakel dat telkens opnieuw duizenden bezoekers weet te inspireren.

Voor onze leerlingen van de derde graad was het een bijzonder bezoek. Tijdens de opbouwperiode hielpen zij reeds mee achter de schermen en kenden ze de Floraliënhallen al van dichtbij. Nu alles volledig afgewerkt was en de officiële bezoekersroute gevolgd werd, kregen ze de tentoonstelling echter op een totaal andere manier te zien.

Extra trots waren onze leerlingen en leerkrachten natuurlijk op de prachtige prestatie van onze schoolstand “Connect-in(g)-Gardens – de kracht van Mycorrhiza”. Met deze stand behaalde onze school niet één, maar twee mooie onderscheidingen:

· de communityprijs binnen het thema verbinding

· én de tweede prijs voor mooiste grote stand.

Ook onze leerlingen van het 7de jaar Florist schitterden tijdens deze editie van de Floraliën. Zij werkten de voorbije maanden intensief aan hun eindproef: een uniek floraal object, geïnspireerd op de affiche van de Floraliën en het overkoepelende thema ‘verbinden’.

Naast het bezoek aan de Floraliën nam elke klas ook deel aan een bijkomende activiteit. Zo stonden onder andere workshops rond insecten, een rondleiding in het GUM – Gents Universiteitsmuseum, een bezoek aan De Wereld van Kina en de plantentuin op het programma.

Het werd een bijzonder leerrijke en inspirerende dag voor onze leerlingen Tuinbouw, Bloemschikken en Biotechnologische wetenschappen.

Een landschap in verandering: “de Kalkense Meersen”

Op donderdag 7 mei trokken 3 + 4 Bio onder begeleiding van gids mr. Crapoen naar de Kalkense Meersen voor een leerrijke natuurwandeling. Tijdens deze uitstap ontdekten we hoe het Sigmaplan werd uitgewerkt om overstromingen te beperken en tegelijk nieuwe kansen te creëren voor natuurontwikkeling. We leerden hoe gecontroleerde overstromingsgebieden niet alleen bescherming bieden tegen hoog water, maar ook bijdragen aan het herstel van waardevolle ecosystemen. De wandeling maakte duidelijk hoe sterk natuurbeheer en menselijke ingrepen met elkaar verbonden zijn.

Soortendiversiteit en ecosystemen in de praktijk

Onderweg stonden we stil bij de grote biodiversiteit van het gebied. We observeerden verschillende planten- en diersoorten en kregen uitleg over hun rol binnen het ecosysteem. Daarbij werd duidelijk hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar en van hun leefomgeving. Vogels, waterplanten, insecten en grazers vormen samen een complex netwerk van interacties dat voortdurend in evenwicht probeert te blijven. Dankzij de deskundige uitleg van mr. Crapoen kregen we een beter inzicht in het belang van biodiversiteit voor een gezonde en veerkrachtige natuur.

De wisselwerking tussen mens en natuur

Tijdens de wandeling werd ook aandacht besteed aan de invloed van de mens op het landschap. We zagen hoe natuurgebieden actief beheerd worden om bepaalde soorten te beschermen en om natuurlijke processen te ondersteunen. Tegelijk bespraken we hoe menselijke activiteiten het landschap doorheen de jaren hebben veranderd. De uitstap maakte ons bewust van het belang van duurzaam omgaan met natuur en ruimte. Het werd een boeiende en leerrijke ervaring waarbij theorie uit de lessen biologie op een concrete manier tot leven kwam.

3BIO verkent hart en longen

Een spannende kijk in het lichaam

Tijdens het practicum hart en longen stappen de leerlingen van 3BIO even buiten het klassieke klaslokaal en duiken ze letterlijk de biologie in. Het hart en de longen worden geen abstracte begrippen meer, maar tastbare structuren die je kan onderzoeken en begrijpen.

Ontdekken met je eigen handen

Met een dissectie set in de hand gaan de leerlingen op ontdekkingstocht. Ze openen voorzichtig het hart en zoeken naar de kamers, kleppen en bloedvaten die ervoor zorgen dat het lichaam blijft functioneren. Daarna richten ze zich op de longen, waar ze zien hoe zacht en fijn het longweefsel eigenlijk is. Elke stap brengt nieuwe verrassingen en zorgt voor heel wat “aha”-momenten in de groep.

Van observatie naar inzicht

Door te kijken, te voelen en te onderzoeken krijgt de leerstof een concrete betekenis. Wat eerst ingewikkeld leek, wordt stap voor stap duidelijker. Het practicum maakt duidelijk hoe alles met elkaar verbonden is in het lichaam. Hart en longen kennen voor 3BIO geen geheimen meer

Sterke toekomstplannen? 🔧 Bouw ze met je handen🧑🏼‍🏭

Onze leerlingen bewijzen dat vakmanschap loont. Tijdens hun 3-daags traject bij VDAB te  Wondelgem behaalden ze opnieuw lascertificaten op hoog niveau. In het eerste kwartaal stond het certificeren van halfautomaat lassen (PF/PC) centraal op onze school, gevolgd door een doorgedreven TIG-traject (H-L045/PC), dat nu behaald is bij de VDAB. 🦾

Tussen deze opleidingsmomenten door werd op school intensief geoefend: leerlingen werkten er zelfstandig aan het samenstellen en lassen van buisconstructies. Die combinatie van opleiding en praktijk zorgt voor een sterke technische basis.

Dankzij de samenwerking met zorgvuldig gekozen stagebedrijven stromen onze leerlingen uit als echte vakmensen — klaar voor de arbeidsmarkt.

👉 Interesse in een toekomst in de lastechnieken? 👉 Zin om een beroep te leren waar vraag naar is?

Schrijf je in en ontdek wat jij kan bereiken.

#vakmanschap #lassen #techniek #bestwelders #onzetoekomst

6 Koel- en warmtetechnieken bezoekt Ajinomoto ism. Equans

Woensdag 1 april, geen flauwe grap voor onze leerlingen van 6KWT, maar wel een geslaagde studiedag over industriële koeling.

Gegeven door de firma Equans Industriële Koeling en ondersteund door onze buur Omnichem-Wetteren, een petrochemisch bedrijf waar tal van industriële koelinstallaties staan. Van compressoren, afscheiders tot koeltorens en noem maar op.

Deze dag was de perfecte combinatie van een theoretische uitzetting met betrekking tot installaties, toepassingen, ammoniak als koudemiddel en preventie met bovenop een “live” bezoek aan een bedrijf waar alles tot uiting kwam.

Dit alles om onze laatste jaars van 6KWT afdeling koel- en warmtetechnieken warm te maken voor industriële koeling, een sector die behoort tot knelpuntberoep en waar onze school met de afdeling graag aan meehelpt om deze euvel weg te werken.

Wij willen dan ook uitdrukkelijk Equans en Omnichem bedanken voor het tot stand komen van deze meer dan geslaagde dag!

Bedrijfsbezoek Vrijdaghs BV

In het kader van het “Tiny House-project” en de lessen Ondernemerschap brachten de leerlingen van 7IB en 7SHB op donderdag 19 maart een bezoek aan het bedrijf “Vrijdaghs BV” in Lokeren.
Op de fotoreportage is te zien dat dit een toonaangevend bedrijf is in de Belgische schuimverwerkingsindustrie. Ze zijn gespecialiseerd in het leveren van op maat gemaakte schuimproducten aan B2B-klanten. Dit met oog voor een energie-efficiënt productieproces en een verantwoorde ecologische afdruk. Tijdens de voorstelling van CEO dhr. Goossens werden enkele Skills van het bedrijf duidelijk naar voor gebracht: “Flexibility, Quality, Reliability, Direct Contact”, skills die ook onze school hoog in het vaandel draagt. De rondleiding in de werkplaatsen gaf een duidelijk beeld van hoe ze met technieken zoals snijden, frezen en vormen maatwerkonderdelen produceren voor verschillende industrieën. Op het einde van de rondleiding benadrukte dhr. Goossens nog eens hoe waardevol een technisch diploma en een 7de specialisatiejaar is. De technische opleidingen zijn zeer gegeerd in de industriewereld zolang je je horizonten verruimt en beseft dat een technisch diploma, een goede opleiding mét een specialisatiejaar, je meer kan doen dan alleen in de eigen branche te blijven. Kansen die jongeren zeker niet mogen laten liggen op de toekomstige arbeidsmarkt.


Een grote dank aan Vrijdaghs BV meerbepaald dhr. Goossens Nico en mevrouw Vrijdaghs Benedicte voor hun warme ontvangst en steun! Een extra bedanking voor het sponsoren van een tweepersoonsmatras en een eenpersoonsmatras voor ons “Tiny House-project”. Jullie bijdrage helpt ons om het project nog comfortabeler en completer te maken!

Workshop Pick & Place

In samenwerking met RTC Oost‑Vlaanderen en Odisee namen de leerlingen van het 6de jaar Elektrotechnieken (6ET) en het 6de jaar Industriële ICT (6ICT) deel aan een praktijkgerichte en leerrijke dag rond industriële automatisatie. De workshop werd begeleid door lesgever Peter Van Mele.

De dag begon met een woordje uitleg over mogelijke studiekeuzes binnen hun interessegebied. Dit bood de leerlingen een bredere kijk op verdere opleidingsmogelijkheden en professionele trajecten binnen de technische en industriële sector.

Tijdens de workshop maakten de leerlingen uitgebreid kennis met nieuwe automatiserings- en visualisatietoestellen en de Totally Integrated Automation (TIA Portal) software. Ze kregen inzicht in hoe moderne industriële processen worden opgebouwd en aangestuurd.

Vervolgens gingen de leerlingen aan de slag met het automatiseren van didactische processen volgens de Grafcet‑methodiek. Op basis van een Grafcet kregen ze de kans om zelf de PLC‑software te schrijven en vervolgens in de PLC te plaatsen.

Daarna konden ze hun programma’s in de praktijk uittesten op een pick‑and‑place installatie. Dit bood hen de mogelijkheid om hun code te verfijnen, fouten te detecteren en inzichten op te doen in de werking van geautomatiseerde systemen.

Daarnaast maakten de leerlingen kennis met industriële communicatie. Ze bestudeerden de werking van AS‑i (Actuator Sensor Interface) voor communicatie tussen sensoren en actuatoren en breidden de automatisering verder uit. Vervolgens realiseerden ze een koppeling tussen verschillende PLC’s en operatorpanelen via een PROFINET‑netwerk. Hierdoor kregen ze een realistisch beeld van hoe afzonderlijke installaties worden geïntegreerd tot één geheel.

Als afsluiter werden alle mini‑installaties met elkaar verbonden zodat een volledig geautomatiseerd proces ontstond. Dit benadrukte het belang van samenwerking, correcte communicatie en nauwkeurige programmatie binnen industriële omgevingen.

Het was een bijzonder leerrijke dag die niet alleen een opfrissing bood van eerder verworven kennis, maar ook nieuwe inzichten gaf in moderne automatisatie, netwerken en PLC‑technieken.

4 PDM op bedrijfsbezoek naar “De Klaverendries”

Op een stralende vrijdag trokken wij met de klas op bedrijfsbezoek naar een melkveebedrijf – en wat voor één! Deze uitstap kaderde perfect binnen het vak dier en milieu, en al snel werd duidelijk dat we hier niet alleen gingen kijken, maar écht beleven.


We kregen een uitgebreide rondleiding waarbij we het volledige proces leerden kennen: de opfok van kalfjes tot jongvee en van jongvee tot volwaardige melkkoeien. We zagen hoe de dieren opgroeien, wat ze nodig hebben en hoe belangrijk een goede verzorging is. We mochten zelf de melk voor de kalfjes maken én geven! Ook de melkcarrousel maakte indruk – een soort “draaimolen”, maar dan voor koeien, die op dat moment worden gemolken.


Daarnaast namen we een kijkje bij de melktank en leerden we meer over wat er met de melk gebeurt na het melken. We trokken ook naar de weiden en ontdekten de verschillende soorten voeders die de koeien krijgen. Het was boeiend om te zien hoeveel kennis en werk er schuilt achter iets dat voor ons zo vanzelfsprekend lijkt als een glas melk.


Alsof dat nog niet genoeg was, werden we ook nog eens enorm verwend. Pannenkoeken, flantaart en pudding stonden op het menu – en laten we eerlijk zijn: sommige leerlingen waren plots héél gemotiveerd om alles “grondig te analyseren” 😉.


Het maakte het extra bijzonder dat dit het bedrijf was van de ouders van één van onze leerlingen. We voelden ons ontzettend welkom en willen hen dan ook oprecht bedanken voor de warme ontvangst, de leerrijke uitleg en het heerlijke eten.


Kortom: een topdag vol zon, koeien, kennis én volle magen – een uitstap om niet snel te vergeten!