Bouwen, verbouwen, onderhouden, herstellen en renoveren. Dit zijn werkwoorden waarbij de bouwafdeling van het Scheppers Instituut zich sterk mee maakt.
Door een groot aantal leerlingen in afdelingen sanitair en koeltechnieken was er al lang vraag naar meer praktijkruimte. Daar weten wij wel weg mee, we doen dit zelf!
Na een winter vol regen en koude maakten wij ons warm aan de afbraak- en grondwerken. Bij het uitkomen van de zon in de lente konden verder bouwen op onze funderings- en rioleringswerken. En om ons schooljaar mooi af te sluiten hebben wij met de leerlingen van 6RB en 6BT de algemene funderingsplaat kunnen storten.
De leerlingen van de 5e jaren staan alvast te popelen om het vaandel over te nemen en hier op verder te bouwen.
Maandag 26 mei was het eindelijk zover: de leerlingen van 6PT en 7TA vertrokken op buitenlandse studiereis naar Nederland, klaar voor drie boeiende dagen vol groene inspiratie. Na een pittige ochtendfile rond Antwerpen hielden we onze eerste halte in Breda, waar we een korte stadswandeling maakten.
’s Namiddags werden we warm onthaald in het splinternieuwe bedrijfsgebouw van Krinkels Nederland, specialist in groenbeheer, infrastructuur en waterprojecten. Tijdens een heldere presentatie leerden we hoe duurzaamheid bij Krinkels geen modewoord is, maar een basisprincipe dat in elk project wordt toegepast.
Op maandagavond bezochten we de Vlindertuin in het Maximapark in Utrecht, een indrukwekkend ontwerp van landschapsarchitect Piet Oudolf. Deze tuin is een prachtig voorbeeld van de Dutch Wave-stijl: natuurlijke, losse beplantingen met golvende borders, als tegenhanger van het klassieke, strakke tuinbeeld. Een ware bron van inspiratie voor onze toekomstige groenprofessionals.
De volgende dag, dinsdag, stond volledig in het teken van drie privétuinen. De eigenaars leidden ons persoonlijk rond en deelden hun verhaal en visie. Hun passie voor tuinarchitectuur weerspiegelde zich in elk detail: doordachte plantencombinaties, slimme oplossingen voor niveauverschillen, en vooral een opvallend bewust waterbeheer. Elke tuin was een les in creativiteit, duurzaamheid en vakmanschap.
‘s Avonds maakten we een wandeling op de Veluwe. Eindpunt was het monumentale gebouw van Radio Kootwijk, een voormalige zender met een rijke geschiedenis én opnamelocatie voor de Belgisch-Nederlandse sciencefictionreeks Arcadia. Een mysterieuze en indrukwekkende plek midden in het landschap.
Op woensdag bezochten we Boomkwekerij Ebben, en dat bezoek was zonder twijfel een hoogtepunt. Alles wat je daar ziet, ademt professionaliteit. Met leveringen in meer dan 30 landen en een duidelijke langetermijnvisie is Ebben een absolute topspeler in de sector. Bomen blijven er vaak meer dan 25 jaar op de kwekerij staan. Hun slogan “Know-how to grow” vat het mooi samen: ze denken verder dan het kweken en leveren van bomen. De juiste boom op de juiste plek met het juiste doel, dat is hun missie. Hun expertise in biodiversiteit, ecologische waarde en vormgeving maakte diepe indruk.
In de namiddag bezochten we de betoverende Kasteeltuinen van Arcen, een van de meest veelzijdige bloemen- en plantenparken van Europa. Rondom het 17e-eeuwse kasteel ontdekten we meer dan 15 unieke tuinen, elk met een eigen karakter en stijl. Een combinatie van prachtige flora en fauna, historische charme en strak tuinontwerp maakte dit bezoek onvergetelijk.
Elke halte tijdens deze reis bood een waardevolle les in duurzaam telen en beheer, visie en vakmanschap. Of het nu ging over een privétuin, een park of een bedrijf, telkens opnieuw bleek dat passie en betrokkenheid de sleutel zijn tot succes.
Onze leerlingen keren terug met nieuwe inzichten, frisse ideeën en vooral een grote dosis motivatie om zelf verder te bouwen aan een groene toekomst.
Dankjewel aan alle bedrijven en tuineigenaars voor de gastvrijheid en voor het delen van hun kennis en visie met ons!
Op dinsdag 20 mei 2025 volgden de leerlingen van 5SV (Sanitaire Verwarming) en 5EI (Elektrische Installaties) een praktijkgerichte opleiding rond het veilig gebruik van en het werken met rolsteigers. Deze waardevolle training stond volledig in het teken van veiligheid en efficiënt werken op hoogte.
In de voormiddag kregen de leerlingen een theoretische opleiding, waarbij de nadruk lag op de veiligheidsvoorschriften en de verschillende soorten rolsteigers.
In de namiddag werd de verworven kennis meteen in de praktijk omgezet. De leerlingen bouwden onder begeleiding drie verschillende types rolsteigers op. Zo leerden ze niet alleen de correcte opbouw, maar ook de risico’s en de aandachtspunten in realistische omstandigheden kennen.
We zijn trots op onze leerlingen, die de opleiding rolsteiger met succes hebben afgerond.
We danken ook de begeleiders, die dit mogelijk maakten.
Immers veiligheid en vakmanschap gaan hand in hand!
Op dinsdag 27 mei 2025 vond de prestigieuze finale van Electro Brain+, een initiatief van Volta, plaats op een unieke en historische locatie “het kasteel van Bouchout” gelegen in de prachtige Plantentuin van Meise. Tussen het groen en de eeuwenoude muren werd niet alleen erfgoed gevierd, maar ook de toekomst van techniek.
Alexander Van Den Steen was één van de 24 finalisten die zich wist te onderscheiden uit meer dan 600 leerlingen uit heel Vlaanderen. Een indrukwekkende prestatie die getuigt van talent, inzet en technische nieuwsgierigheid. Electro Brain+ is een wedstrijd die jongeren uit het technisch onderwijs en het beroepsonderwijs uitdaagt om hun technische kennis en probleemoplossend vermogen te tonen via creatieve en praktische proeven.
De keuze voor “het kasteel van Bouchout” als locatie was niet toevallig. Het historische decor benadrukte de centrale gedachte van het evenement: Hoe kunnen geschiedenis en techniek elkaar vinden en versterken. In het verleden vormden kastelen het toneel van innovatie – van architecturale spitsvondigheden tot verdedigingsstrategieën – en vandaag is het de plek waar jonge gasten zoals Alexander de technologie van morgen vorm geven.
Volta, de sectororganisatie voor Elektrotechniek, zet met Electro Brain+ sterk in op de promotie van technische beroepen en het enthousiasmeren van jongeren. Door hen te erkennen, onderstrepen ze het belang én de waarde van technische opleidingen binnen onze samenleving.
Voor Alexander Van Den Steen was het een dag om nooit te vergeten – een bekroning van zijn werk.
Onze Erasmus+ projecten zijn goedgekeurd! Dat betekent dat onze leerlingen binnenkort hun horizon mogen verruimen in Noorwegen, Spanje en Nederland. Een unieke kans om te leren, groeien en internationale ervaringen op te doen! 🌍✈️ Blijf ons volgen voor updates over hun avonturen! #ErasmusPlus #InternationaleErvaring #OnderwijsZonderGrenzen #Trots
Nathan Veldeman uit 6TWE schrijft wiskundige Scheppersgeschiedenis…
Op woensdag 15 januari zetten 24 000 Vlaamse leerlingen uit 459 Vlaamse scholen hun beste beentje voor in de eerste ronde van de Vlaamse Wiskunde Olympiade, de bakermat van alle olympiades. Onze delegatie deelnemers kwamen uit de D-finaliteit, 28 leerlingen uit de 2de graad TWA-BIO en 8 leerlingen uit de 3de graad TWE-BIO. Ze lieten zich boeien door een vragenbundel met 30 opgaven op te lossen in een tijdsbestek van 3 uur met pen en papier, zonder rekenmachine en formularium.
Voor de tweede ronde JWO plaatsten Bent Linthout uit 3TWA, Danté De Bilde, Julian Van der Biest en Yorben Van der Sype, allen uit 4TWA, zich. Ook Marit Braeckman uit 6BIO, Flor De Bock en Nathan Veldeman uit 6TWE overleefden met sprekend gemak de eerste ronde en kregen een ticket voor de 2de ronde VWO in Gent. Nathan, het wiskundige fenomeen, behaalde een monsterscore, het maximum zowaar!
Begin maart kreeg Nathan Veldeman fantastisch nieuws. Voor de derde maal op rij plaatste hij zich voor de finale. In Leuven kruiste hij de wiskundige degens met een 70-tal leeftijdsgenoten uit alle Vlaamse windstreken. Er werden vier supermoeilijke open vragen gesteld waarop een volledig uitgewerkt antwoord werd verwacht.
De proclamatie en prijsuitreiking vond plaats in Antwerpen op 21 mei. Prof. Paul Igodt, gastspreker en medeoprichter van VWO, werd in de schijnwerpers gezet voor zijn grote inzet voor 40 jaar VWO. Zijn gastcollege over ‘Wat hebben chaos, meetkunde, relativiteit en fractalen met elkaar gemeen?’ was geanimeerd en boeiend. Ook zette hij –letterlijk- de aanwezige wiskundeleerkrachten in de bloemetjes, een mooi gebaar!
Het hoogtepunt van deze viering was uiteraard de voorstelling van alle laureaten. Nathan behaalde een aanmoedigingsprijs en nam met trots zijn prijzenpakket in ontvangst: een getuigschrift, enkele mooie wiskundeboeken en abonnementen en een pet met 3 caps, verwijzend naar de 3 opeenvolgen de behaalde finales, een unieke prestatie! Op twee van de vier vragen kreeg hij een knappe score van de jury. Het halen van deze finale is op zich al een prachtige prestatie. JWO- en VWO-finalisten behoren immers tot de wiskundige top 0,7% van schoolgaand Vlaanderen.
Hiermee zet Nathan een orgelpunt achter zijn indrukwekkend wiskundig parcours op Scheppers. Van de Kangoeroewedstrijd in de eerste graad, over JWO in de tweede en VWO in de derde graad, geen enkele wiskundige uitdaging ging hij uit de weg. Telkens opnieuw presteerde hij op een ongezien hoog niveau, klasse!
Komend schooljaar staat er alweer een editie van JWO en VWO in de steigers. Op woensdag 14 januari 2026 kijken we opnieuw uit naar een massale deelname en hopen we stiekem op een minstens even schitterende campagne. Wie weet treedt er binnenkort een Scheppersleerling in de voetsporen van Nathan…
Thierry De Waele en Leen Schollaert, leerkrachten wiskunde
Op donderdag 20 maart 2025 vond naar aloude traditie de 17de editie plaats van de Kangoeroewedstrijd. Jacotte Brokken heeft ook dit jaar haar schouders onder Kangoeroe gezet waardoor 126 000 Vlaamse leerlingen zich inschreven. Wereldwijd spreken we over 7 miljoen deelnemers, zowel uit de lagere school als het secundair.
Onze 48 leerlingen van de eerste graad IW en BIO namen deel. Elke leerling kreeg een Kangoeroegeodriehoek als aanmoedigingsprijs en een wedstrijdboekje met 24 meerkeuzevragen. Intrigerende vragen over ‘trollen en elfen’, ‘de prijs van visburgers’ en ‘de code van een fietsslot’ werden met een vonkje creativiteit en een flits van inzicht individueel en vlot opgelost. Op 75 minuten moest de klus geklaard worden zonder ICT en formularium. Na het indienen van de antwoorden via de Kangoeroe-app zat de wedstrijd er op.
Naar goede gewoonte scoorden onze wiskundige talenten ruim boven het Vlaams gemiddelde!
Elke leerling kreeg een deelnemerscertificaat. Elke leerling kreeg een deelnemerscertificaat. Naast de knappe collectieve prestatie schitterden een tweetal leerlingen op individueel vlak met een TOP100 notering en bijhorend certificaat.
Simeon Ascoop uit 1IWBIOa en Elin D’Hauwe uit 2BIO behaalden een uitmuntend resultaat en kregen een mooi geschenk (Roundy, Balans of Happy Cube) waarbij rekenen, denken en puzzelen de rode draad vormen. Elke klas kreeg de smartgame ‘Dropzone’ cadeau. Dit knikkerbaan- en puzzelspel zal de komende weken enthousiast gespeeld worden.
Op donderdag 19 maart 2026 staat de volgende wereldwijde Kangoeroedag voor alle edities geprogrammeerd. De huidige lichting tweedejaars gaan zich volgend schooljaar bewijzen in de eerste ronde van de Junior Wiskunde Olympiade op 14 januari 2026.
Thierry De Waele en Elke Duquet, leerkrachten wiskunde
Op vrijdag 21 maart namen onze leerlingen Groendecoratie van het 5de en 6de jaar deel aan de nationale actiedag ‘Proud to be a Florist’, georganiseerd door Be-Florist. Samen met andere Vlaamse scholen en dagopleidingscentra voor florist en groendecoratie trokken ze naar Brussel voor een dag vol creativiteit, vakmanschap en florale energie.
Bloemschikkunst bij Euroveiling
De dag begon bij Euroveiling, waar alle deelnemende leerlingen samenwerkten aan een groots bloemschikproject. Een kleurrijke samenwerking die niet alleen het talent en de creativiteit van onze leerlingen in de kijker zette, maar ook de passie voor het floristenvak duidelijk maakte.
Bloemen en blije gezichten in hartje Brussel
’s Namiddags verhuisde de actie naar het centraal station van Brussel, waar de leerlingen hun zelfgemaakte bloemstukken uitdeelden aan toevallige voorbijgangers. Met dit warm gebaar brachten ze letterlijk kleur en vreugde in de stad – én vroegen ze aandacht voor het mooie beroep van florist.
Onze leerlingen kijken met trots terug op deze geslaagde dag. Een dag waarop ze niet alleen hun talenten konden tonen, maar ook andere jongeren inspireerden om voor deze veelzijdige en creatieve sector te kiezen.
Geef jij ook kleur aan jouw toekomst?
Overweeg dan zeker ons 7de specialisatiejaar Florist. Wie weet verwelkomen we jou binnenkort in onze opleiding!
Het zesde jaar sanitair-verwarming legt momenteel de laatste hand aan hun knappe project voor de wedstrijd Install Skills. In deze vakwedstrijd nemen tal van Vlaamse scholen het tegen elkaar op binnen de domeinen sanitair, verwarming en ventilatie.
Voor onze leerlingen wordt het een echte uitdaging om de eer hoog te houden, want vorig schooljaar mochten we met trots de prijs als laureaat in ontvangst nemen.
Binnen enkele weken komt de voltallige jury langs voor een beoordeling. Wat het verdict ook mag zijn: onze leerlingen hebben, onder de deskundige begeleiding van de heer Van Den Borre, met hart en ziel een indrukwekkende realisatie neergezet.
Ondertussen wordt het eerste eindjaar koel- en warmtetechnieken (D/A) voorbereid op de eindexamen en het bijkomend certificaat gasketels GI. Ook de voorbereiding op het behalen van het certificaat koeltechniek categorie I krijgt de komende weken absolute prioriteit.
Ook maakten de leerlingen kennis met grotere industriële koelinstallaties. Onder begeleiding van de heer Jan Dhaese (Equans) en de heer De Corte vond, na een theoretische uiteenzetting, een bedrijfsbezoek plaats bij Omnichem in Wetteren.
Op vrijdag 25 april beleefde de afdeling sanitair-verwarming-koeling een geslaagde combinatie van netwerking en ontspanning tijdens de Install Tomorrow Experience Day.
Deze tweedaagse werd georganiseerd door Techlink, met als doel het vakgebied sanitair-verwarming-koeling niet alleen inhoudelijk te versterken, maar ook op een boeiende en ontspannende manier te beleven.
In de voormiddag namen de leerlingen deel aan een workshop, en in de namiddag genoten zij samen met hun begeleiders van de vele attracties die het pretpark te bieden had.
