Greenpower op Zolder

Op zondag 26 mei 2024 vond de jaarlijkse Greenpower Race plaats op het circuit van Zolder. Dit evenement, dat bekend staat om zijn focus op duurzame technologie en innovatie, bracht teams van over het hele land samen om hun zelfgebouwde elektrische voertuigen te laten racen.

De leerlingen van 4VT a en b, begeleid door hun leerkrachten mochten deelnemen aan deze unieke ervaring. Na maanden van intensieve voorbereiding waaronder het ontwerpen, bouwen en testen van de voertuigen was het moment van glorie aangebroken.

Bij aankomst op het circuit van Zolder was de spanning duidelijk voelbaar. Het team installeerde hun voertuig in de pit en voerde de laatste controles uit. Ze waren klaar om de uitdaging aan te gaan en hun vaardigheden te tonen.

De Greenpower Race is geen traditionele snelheidswedstrijd; het draait hier om efficiëntie, duurzaamheid en innovatieve techniek. Het doel is om binnen een bepaalde tijd zo veel mogelijk ronden af te leggen met zo min mogelijk energieverbruik.

Toen de startvlag viel, begon het voertuig van het Scheppersinstituut aan zijn eerste ronde. De eerste rondes verliepen vlot, het voertuig presteerde naar verwachting en de bestuurders wisselden elkaar zonder problemen af.

Na een spannende en intensieve race eindigde het team van het Scheppersinstituut Wetteren op een verdienstelijke vierde plaats. Het was een prestatie waar het hele team, evenals hun begeleiders en supporters, trots op konden zijn.

Vlaamse Wiskunde Olympiade 2024 – Tweesterren Finalist

De Vlaamse Wiskunde Olympiade is sinds jaar en dag een klassieker in heel wat Vlaamse scholen.

Op woensdag 17 januari hebben 12133 leerlingen uit de tweede graad en 12623 leerlingen uit de derde graad uit 451 Vlaamse scholen zich olympisch ingezet voor wiskunde in de eerste ronde.

Op onze school namen 25 leerlingen deel aan de JWO, de editie voor de tweede graad.  Tien leerlingen uit de derde graad kruisten de degens in de VWO, het paradepaardje van alle olympiades.

De school zorgde ’s middags voor een broodjesmaaltijd.  Onze wiskundige talenten lieten zich 3 uur boeien door een vragenbundel met 30 originele en boeiende meerkeuzevragen.  Er werd op de klassieke manier gewerkt, met pen en papier.

Voor de tweede ronde JWO plaatsten Danté De Bilde, Stan Osselaer, Julian Van der Biest en Yorben Van der Sype, allen uit 3TWA,  zich en voor VWO was Nathan Veldeman uit 5TWE de enige deelnemer die de hoge cesuur haalde.
In Gent werd er op woensdag 28 februari gestreden voor een felbegeerde plek in de finale.  Opnieuw kregen de meer dan 2000 toegelaten deelnemers 30 meerkeuzevragen voorgeschoteld die opgelost moesten worden binnen 2 uur, zonder rekenmachine en formularium.

In maart kreeg Nathan Veldeman uit 5TWE fantastisch nieuws: hij had de finale bereikt, voor de tweede keer op rij!  Op 17 april kreeg hij in Brussel 4 aartsmoeilijke open vragen voorgeschoteld waarop een volledig uitgewerkt antwoord werd verwacht.

De proclamatie en prijsuitreiking vond plaats in Leuven op 22 mei.  Na het inleidende woord van coördinator Em. Prof. Dr. Paul Igodt (KU Leuven Kulak), vertelde weervrouw Jacotte Brokken over het belang van wiskunde in de wetenschappen.  Prof. Dr. Ann Dooms (VUB) was de gastspreker op deze plechtigheid.  Haar uiteenzetting ‘Liefste ChatGPT, haal diep adem voor je antwoordt…’ was erg boeiend en brandend actueel.

Nathan haalde dit keer geen podiumplaats maar ontving wel een aanmoedigingsprijs en nam met trots zijn prijzenpakket in ontvangst: een getuigschrift, enkele mooie boeken en een pet met 2 caps, verwijzend naar de 2 behaalde finales.

Het halen van deze finale is een bijzonder knappe prestatie.  Finalisten van JWO of VWO behoren tot de wiskundige top 0,7% van schoolgaand Vlaanderen!

Volgend schooljaar staat op woensdag 15 januari 2025 ronde 1 van JWO en VWO geprogrammeerd.  We kijken opnieuw uit naar een massale opkomst en hopen stiekem op een even mooie campagne.  Nathan doet alvast een gooi naar zijn derde cap!

Burundi op kruissnelheid

Op 11 april werd de container opgehaald voor een langdurig transport. Het heeft administratief wel wat voeten in de aarde gehad. Vanwege de batterijen werd dit transport als ADR-transport bekeken en kwam er toch heel wat bij kijken. Hierdoor hebben we een klein beetje vertraging opgelopen, maar al-bij-al konden we de fles cava ontkurken in de Paasvakantie. Op 19 april zou de container het schip op gaan voor een transport van gemiddeld 3 maanden op zee. Het fijne nieuws kwam vrij snel dat de container reeds op 31 mei in de haven van Mombasa passeert. Na 2 dagen zou hij dan aankomen in Dar Es Salaam haven, de eindbestemming van het zeetransport. Daarna staat de container nog een rit van 1800 km over land te wachten, richting Bujumbura. Zonder veel technische problemen of oponthoud door de douane, zal hij tijdig aankomen voor de equippe ter plaatse is.

Ondertussen is de hele groep ook gevaccineerd. Het is een land waar toch wel wat medische voorzieningen moeten worden getroffen. Er wordt voor de gehele groep een grote reisapotheek voorzien, gaande van antibiotica tot infuusnaalden. Tot op heden zijn we nog nooit geconfronteerd met medische ongemakken. Hopelijk mag dit zo blijven. Afgelopen woensdag (29/2) gingen we ook met z’n allen naar het UZ in Gent (reiskliniek) om de nodige vaccins te krijgen. Een voorschriftje voor medicatie tegen malaria was ook heel belangrijk zodat we tijdig onze voorzorgen kunnen nemen. Als school hebben we vrij veel ervaring met het land en het is niet de eerste keer dat we dit ondernemen met leerlingen. Deze ervaring gebruiken we nu om alles in goede banen te leiden.

De laatste infoavond voor ouders is ook voorbij en iedereen is goed geïnformeerd voor vertrek. De reisbrochures zijn aangemaakt voor onze leerlingen en iedereen is vertrekkensklaar. Nog even aftellen naar 4 augustus en zorgeloos het vliegtuig op.

Blijf onze blog gerust volgen op de website. Er zal vanuit ter plaatse geregeld wat fotomateriaal online komen.

5de jaar autotechnieken op cruise control naar EK in Nederland en WK in Amerika.

Het 5de jaar autotechnieken mag met hun hydrocar naar het EK in Groningen en naar het WK in California.

Het project is het samenstellen van een telegeleide RC auto die rijdt met een batterij en brandstofcel. De brandstofcel voorziet de batterij van stroom waardoor deze langer kan blijven rijden.  Dit is net zoals bij de Toyota Mirai of de Hyundai Nexo. Tijdens de H2GP’s heb je een standaardklasse en hybrideklasse. Omdat dit onze eerste deelname is en het project startte begin februari schreven we ons als standaardklasse in. Volgend schooljaar worden we in de hybrideklasse geplaatst.

De zoektocht naar een zuinige RC auto was een hele grote uitdaging. Vooral omdat er heel veel mag aangepast worden aan de wagen (nieuw differentieel, bodemplaat, motor, etc…) Het brein van de studenten en leerkrachten draaiden overuren. (Rekenen, testen, rekenen, testen zo bleven de leerlingen maar doorgaan). 

Na een zenuwslopende voorronde in maart kregen de leerlingen van 5AT het goede nieuws dat ze mochten deelnemen aan de A-finale van het Nederlands Kampioenschap.  Een mooie beloning na het harde werk die ze op korte termijn leverden. 

Maar hierbij blijft het niet!  Als enige Belgische kandidaat en een goed resultaat tijdens de A-finale van het Nederlands Kampioenschap  mogen deze jongens de Belgische driekleur verdedigen op EK in Groningen en WK in California.

Het Nederlands Kampioenschap was zeker niet gemakkelijk aangezien we daar tegen meerdere hybrideklassen uitkwamen. Een moeizame start voor HydroScheppers met al vlug hier en daar mechanische problemen. Tactische beslissingen bleven even uit maar een zware ingreep (differentieel vervangen) werd uiteindelijk toch doorgevoerd toen stond ons team op de 11de plaats in het algemeen klassement. Maar een prachtige inhaalrace en zonder problemen zorgde ervoor dat HydroScheppers een fantastisch mooi en toch wel verassende. 5de plaats behaalde in de standaardklasse en een 8ste plaats in het algemeen klassement. 

We mogen trots zijn dat we met deze groep een zeer mooie prestatie aflegden en dat we deze mooie ervaring mochten meemaken.  

Op naar het EK in Nederlands en WK in Amerika!!

Pijpfitten

Welkom bij ons nieuwe project “Pijpfitten”, een boeiende toevoeging aan het curriculum van de derde graad lassen en de technische richting met de focus op lassen. Pijpfitten is een essentiële vaardigheid binnen de industrie die het mogelijk maakt om leidingen en buizen nauwkeurig te installeren en te verbinden, met als doel het creëren van efficiënte en veilige systemen.

Door deel te nemen aan dit project zullen studenten niet alleen de technische aspecten van het lassen leren, maar ook de kunst van het pijpfitten beheersen. Van het begrijpen van leidingontwerpen tot het nauwkeurig snijden, vormen en verbinden van verschillende buizen, zullen ze worden uitgerust met de vaardigheden en kennis die nodig zijn om te onderscheiden in deze veeleisende discipline.

Gedurende een periode in het schooljaar zullen studenten de mogelijkheid hebben om verschillende kwalificaties en attesten te behalen, afhankelijk van hun voortgang en prestaties. Dit project biedt niet alleen een praktische leerervaring, maar ook een kans voor studenten om zich te onderscheiden en voor te bereiden op de veelzijdigheid in de lasindustrie. Met toewijding, teamwork en vakmanschap zullen we samenlassen naar succes!

Schoolwinkel van de afdeling tuinbouw gaat van start met digitaal kassasysteem dankzij financieel duwtje van Cera

De officiële ingebruikname van het digitale kassasysteem was het startschot voor de voorbije lenteplantenverkoop.

Door het gebruik van het digitale kassasysteem zal de verkoop voor de leerlingen vlotter verlopen. Hierbij zullen ze heel wat skills verder kunnen ontwikkelen zoals sociale vaardigheden, financiële vaardigheden en ict vaardigheden. Dit digitale kassasysteem kon aangekocht worden mede dankzij een steunbedrag van 3000,- euro van de financiële coöperatie CERA.

Vanaf nu zal de pop-up schoolwinkel van de afdeling tuinbouw opnieuw wekelijks open zijn tijdens schooldagen op vrijdagvoormiddag. Buurtbewoners, leerkrachten, leerlingen en ouders zowel van onze school als van de lagere school krijgen de gelegenheid via korte keten lokaal gekweekte seizoensgebonden groenten te kopen. Deze groenten worden op een duurzame manier gekweekt.

De prijzen zijn democratisch waardoor ook mensen met beperkter budget gemakkelijk gezond kunnen eten (groenten) of een bloemetje kunnen kopen uit onze zelfpluktuin. Met deze pop-up winkel willen we ontmoeting en verbinding tussen mensen stimuleren. Voor sommige mensen is dit een wekelijks uitje. Het bevordert het contact tussen generaties. Het overaanbod aan groenten wordt weggeschonken aan voedselverdeelpunten in Wetteren.

Opleidingsdag Jan De Nul

Donderdag 25/04/2024 kregen we de kans om met het 5de jaar ruwbouw op bezoek te gaan op de werf van Jan De Nul en dit aan de werken van de brug E40 in Erpe-Mere. Op deze werf hebben onze leerlingen, in samenwerking met Jan De Nul en het RTC Oost-Vlaanderen, bekistingsoefeningen kunnen uitvoeren en kregen de leerlingen hiervoor het materiaal en zelfs een kraan ter beschikking. Na het verwezenlijken van de verschillende oefeningen kregen onze leerlingen een werfrondgang van de projectleider, waar ze alle stappen van de werken konden bezichtigen. Het spreekt voor zich dat dit een mooie en leerrijke ervaring was voor onze leerlingen. We wensen dan ook Jan De Nul uitdrukkelijk te bedanken voor deze mooie kans.  

Spaghetti-avond een succes!

De spaghetti-avond op vrijdag 19 april was een waar succes. We mochten 180 steunende eters ontvangen die zich tegoed deden aan één of meerdere borden pasta. Onze huiskok zorgde voor de spaghetti. Verschillende bereidwillige ouders zorgden voor een gamma aan desserts. Onze leerlingen en het voltallige Burunditeam willen we oprecht danken voor hun bereidwillige inzet. Dit toont aan dat het team er klaar voor is om in augustus als groep er voor te gaan.

Nieuws van afdeling sanitair&verwarming: Bezoek bij GEBERIT & Install Skill Inspiration Day

Maandag 15/04 zijn we met het vijfde en zesde jaar bij de fabrikant Geberit op bezoek geweest . Na een goed onthaal aan de burelen en demonstratie ruimten in Meise  loodste Mevrouw Amy Vandenbogaerde ons doorheen de toonzaal en stelde ons het ruime gamma voor aan producten waarvoor Geberit garant staat .  

Ook mochten onze leerlingen kennis maken met het toch wel gezegd zijnde luxe toilet van het merk Geberit, een toilet waarbij het deksel zich automatisch opent bij benadering ,automatische spoeling en droging.( de duurdere versie plus minus 6000 euro).Ook konden onze leerlingen dit toilet uit proberen. Weliswaar in alle privacy. 

Na een goed middagmaal was er heel mooie opstelling te zien van een vrij complexe afvoerinstallatie met transparante buizen waarbij men het verloop van een goed of minder goed afvoersysteem kan volgen. Echt de moeite!!!!!!! 

Na een beperkt theoretisch overzicht kon er gebruik worden gemaakt van de praktijkdemonstratie ruimte. Waar men ten volle PE-buizen kon lassen. 

Bezoek Install Skill Inspiration Day. 

De leerlingen van het zesde jaar die deelnemen aan de wedstrijd van installskills mochten dan aansluitend de dag erna kennis maken met verschillende groothandels en fabrikanten die waren opgesteld in een aangename locatie te Kortrijk. Dit georganiseerd door RTC West-Vlaanderen. Met aangepaste achtergrondmuziek voor onze jongeren konden onze leerlingen heel wat info verzamelen deze standhouders. 

De opstelling voor de wedstrijd Installskills krijgt meer en meer vorm. Kom zeker langs op onze opendeur van 4 en 5 mei om deze realisatie te bekijken of meer info te verkrijgen. 

Frank Van der Sype. 

Wereldburgerschapseducatie voor onze vijfdes Doorstroom en Dubbele finaliteit

Maandag, dinsdag en woensdag 25 tot en met 27 maart waren het op het Scheppersinstituut geen gewone lesdagen of ook geen extra vakantiedagen na een examenperiode. Integendeel, leerkrachten en leerlingen verzamelden op school om zich te verdiepen in het leven als burger op deze wereld.

Thema’s als milieu, financiële geletterdheid, migratie, armoede, politiek en ons heelal/sterrenstelsel stonden op het programma.

Op maandag werd het onderdeel milieueducatie belicht door een bezoek aan de Asserij in Destelbergen én een bezoek aan het pompgemaal in Melle. Dankzij deze 2 bezoeken kwamen de leerlingen enerzijds meer te weten over de technologieën die worden gebruikt om water efficiënter te beheren en te behouden en anderzijds leerden ze stilstaan bij de menselijke impact op waterwegen en de ecosystemen die daarvan afhankelijk zijn. Om de uitstap volledig milieuvriendelijk te houden, nam iedereen hiervoor de fiets om beide sites te bezoeken!

Daarnaast werd er een interactieve lezing gebracht door een KBC-medewerker rond slim omgaan met geld. Onze leerlingen werden wegwijs gemaakt in de wereld van de huidige betalingsmogelijkheden: wat is veilig en wat is niet veilig, tips and tricks om hen weerbaar te maken tegen phishing, …. Ze kregen ook inzicht in de meest gebruikelijke verzekeringen: welke verzekeringen zijn verplicht en welke zijn ten zeerste aan te raden. Tot slot gingen we nog wat dieper in op mogelijkheden rond sparen en beleggingen. De leerlingen kregen de ruimte om veel vragen te stellen, hetgeen alleen maar bevestigde dat hun interesse in alles wat met geld te maken heeft groot is.

Verder was er een workshop van Caritas Internationaal, een organisatie die zich inzet voor mensen die op de vlucht zijn, slachtoffers van oorlog, geweld, rampen en armoede. Eerder hadden alle vijfdes tijdens de les godsdienst de mobiele tentoonstelling Di-vers talent, bezocht. In deze tentoonstelling konden leerlingen ontdekken hoe nieuwkomers in ons land vaak onze economie een boost geven. Dit door jobs in te vullen die anders onbemand blijven, ondermeer in de bouwsector, de zorg en in de ICT wereld. Nele Bossens ging hier verder op door. Het wereldstoelenspel liet ons letterlijk zien hoe wij vanuit verkeerde voorafnames denken over vluchtelingen. De meesten van hen vluchten naar buurlanden en kunnen niet eens Europa bereiken. Lorenzo bracht als vluchteling in België, vervolgens zijn verhaal over zijn integratieparcours. Hij deed dit in voortreffelijk Nederlands en kon de harten van ons allemaal raken. Uit de anonieme reacties van de leerlingen na deze lezing (zie bijlage) konden we opmaken dat veel vooroordelen als sneeuw voor de zon waren gesmolten. Een greep uit de vele mooie reacties van onze leerlingen: vluchtelingen hebben het vaak moeilijk om zich te integreren, respect!, de taal is moeilijk, niet snel oordelen, er zijn veel minder vluchtelingen dan dat er wordt gezegd in de media, …

Dinsdag trokken we met de bus naar Antwerpen. Het verkeer en het weer waren ons gunstig gezind. Alles verliep vlekkeloos. Om tien uur werden we verwacht in ‘t Vlot, dat is een daklozenorganisatie die werkzaam is in en rond het centraal station van Antwerpen. Een kerk, midden in de Seefhoek, is hun basis waar ze daklozen ontvangen op dinsdag en donderdag. Ook hier zijn vooroordelen uit den boze, de medewerkers van ‘t Vlot benaderen de daklozen die op bezoek komen vanuit presentie. Net zoals je bij je grootouders op bezoek zou gaan… ze hebben tijd, een luisterend oor, je moet niets, je mag er gewoon thuiskomen, op verhaal komen. In vier deelgroepjes leidden vier vrijwilligers ons rond langs belangrijke plaatsen. De krachtlijn die in elk getuigenis naar voor kwam was: daklozen benaderen vanuit hun perspectief en niet andersom. Dat een stad als Antwerpen zo weinig doet voor de duizenden daklozen is eigenlijk onbegrijpelijk. Niek, de verantwoordelijke van ‘t Vlot eindigde met de woorden: de samenleving, wij dus allemaal, moeten veranderen en oog hebben ook voor wie niet meekan.

In de namiddag bezochten we de volkssterrenwacht Urania in Hove. Door leerlingen te laten kennismaken met de sterren, planeten, sterrenstelsels en andere kosmische fenomenen in het heelal, leerden ze meer over de aarde in het universum en de fragiliteit van onze planeet. Door ook stil te staan bij de hype rond ruimtereizen, werden de leerlingen ook gewezen op het belang van ruimtereizen en de belangrijke rol die ze spelen bij het milieubewustzijn van de mensen.

Volgens een pientere leerling, was er een naadloos verband tussen het bezoek van de voor- en namiddag. Namelijk: daklozen slapen onder de sterrenhemel en in de namiddag kregen wij o.a. uitleg over de sterrenhemel!

Een vlotte busrit bracht ons weer naar huis.

Op woensdag nodigden we medewerkers van het Europahuis uit om onze leerlingen wegwijs te maken in het ontstaan van de Europese gemeenschap. Heel wat van onze leerlingen trekken in juni immers naar de stembus voor de verkiezingen voor het Europees Parlement. In de komende lessen geschiedenis zal nog verder gewerkt worden rond dit thema.  Door deze lezing van het Europahuis hopen we dat de leerlingen een weldoordachte keuze zullen kunnen maken in juni of in de verdere toekomst.

Deze driedaagse mag echt wel een geslaagde editie genoemd worden die smaakt naar meer!

De begeleiders van het vijfde jaar D, D&A