Categorie: Blog

Workshopdag Technologiecampus Odisee voor 6ICT, 6ET en 7IE

Op 3 februari 2025 organiseerde de Technologiecampus Odisee een boeiende workshopdag voor de leerlingen van het 6de jaar Elektrotechnieken, het 6de jaar Industriële ICT en het 7de jaar Industriële Elektriciteit. Deze dag bood een unieke kans voor de leerlingen om hun vaardigheden verder te ontwikkelen in Elektronica-ICT en Energietechnologie door hands-on workshops.

Gezellige start
De dag begon om 08u30 met een welkomstontbijt, een ideale start om zich voor te bereiden op de workshops die hen te wachten stonden. Om 9u00 werden de beschikbare workshops gepresenteerd, waarna de leerlingen zelf hun keuze maakten, passend bij hun interesse en studieachtergrond.

Hands-on workshops
Doorheen de dag namen de leerlingen deel aan verschillende workshops, zowel in de ochtend als in de namiddag. Tijdens de workshop over hacking ontdekten ze de basisprincipes van ethisch hacken en leerden ze kwetsbaarheden in systemen identificeren en testen. In de sessie over AI in de praktijk werkten ze met Artificiële Intelligentie en ontwikkelden ze een model dat afbeeldingen automatisch categoriseert met behulp van Python.

Hacking
De leerlingen ontdekten de basisprincipes van ethisch hacken, waarbij ze kwetsbaarheden in systemen identificeerden en testten om zo betere beveiligers te worden.

AI in de praktijk
In deze workshop gingen de leerlingen praktisch aan de slag met Artificiële Intelligentie (AI). Ze ontwikkelden een AI-model dat afbeeldingen automatisch categoriseert met behulp van Python.

Geluidsindicator bouwen
De leerlingen bouwden hun eigen geluidsindicator en namen deze handige gadget mee naar huis.

Energieopwekking
De leerlingen verkenden verschillende manieren om elektrische energie op te wekken, zoals via zonnepanelen en windturbines, en leerden over duurzame energie en het elektriciteitsnet.

Domotica en IoT
In deze workshop ontdekten de leerlingen hoe ze hun woning slimmer konden maken met behulp van IoT en domotica. Ze leerden hoe ze energie konden besparen door slimme apparaten via de smartphone te besturen.

Daarnaast kregen ze de kans om een eigen geluidsindicator te bouwen en mee naar huis te nemen. In de workshop over energieopwekking verkenden ze verschillende manieren om elektrische energie op te wekken, zoals via zonnepanelen en windturbines, en leerden ze meer over duurzame energie en het elektriciteitsnet. Tot slot dompelden ze zich onder in de wereld van domotica en IoT, waar ze ontdekten hoe ze hun woning slimmer konden maken en energie konden besparen door slimme apparaten via de smartphone te besturen.

Dank aan Odisee Gent
We danken de Technologiecampus Odisee en hun deskundige docenten voor het creëren van de praktische workshops, die de technologische nieuwsgierigheid van de leerlingen verder hebben aangewakkerd.

Correct Services- Service Technieker Heftrucks binnen- en buitendienst

Openstaande vacature Service Technieker Heftrucks binnen- en buitendienst

Als hoogwerker en heftruckspecialist zijn wij op zoek naar een service technieker / onderhoudstechnieker voor service en herstelling van heftrucks.

Je komt terecht in een onafhankelijk servicebedrijf waar kwaliteit voorop staat. Hier word je als werknemer opgevangen in een sterk team met heel wat ervaring, uitgebreide kennis en expertise die je zal bijstaan waar nodig. Naast deze technische aspecten staat transparantie en een open communicatie hoog op de ladder. Ten slotte hechten wij veel belang aan een aangename werkomgeving waarbij we als hecht team uitdagingen aangaan.

Wat worden jouw taken?

Zowel in onze werkplaats als op verplaatsing voer je zelfstandig reparaties en onderhoud uit aan onder andere heftrucks, magazijntrucks en hoogwerkers. Hiermee draag jij bij tot het goed functioneren van het machinepark van onze klant. Wat zijn jouw taken:

  • Je staat in voor onderhoud en herstelling aan diverse machines;
  • Het opzoeken, analyseren en oplossen van storingen met behulp van elektrische en hydraulische schema’s;
  • Je hebt een brede kennis van mechanica en je kan zowel zelfstandig als in teamverband werken;
  • Je staat in voor preventief onderhoud en herstellingen;

Naar wie zijn wij op zoek?

  • Technisch secundair diploma en / of  gelijkwaardig door werkervaring in bij voorkeur heftrucks, werktuigmachines of landbouwmachines;
  • Je spreekt en schrijft vloeiend Nederlands, kennis Frans is een pluspunt;
  • Leergierig, flexibel en gepassioneerd in techniek;
  • Je gaat probleemoplossend te werk en hebt een sterk analytisch vermogen;
  • Je kan zelfstandig werken en koppelt terug wanneer nodig;
  • Nauwkeurigheid, kwaliteit én veiligheid zijn aspecten die je belangrijk vindt;
  • Een teamplayer die wil bijdragen aan een positieve werksfeer;
  • Je hebt een representatief voorkomen en staat de klant vriendelijk te woord;

Wat hebben wij jou te bieden?

Als dit jou aanspreekt, dan word jij misschien onze nieuwe collega! Dat doe je natuurlijk niet voor niets. Kwaliteit wordt in alle opzichten gewaardeerd en dit vind je terug in:

  • Vast contract van onbepaalde duur;
  • 40 uren werkweek;
  • Dagwerk;
  • Een aantrekkelijk salaris met extralegale voordelen;
  • Een job met verantwoordelijkheid en zelfstandigheid;
  • 20 verlofdagen + 12 ADV dagen vrij te kiezen;
  • Hospitalisatieverzekering;
  • Een aangename werkomgeving en een collegiale sfeer.

Met andere woorden een veelzijdige en verantwoordelijke fulltime functie binnen een groeiend bedrijf waar een familiale sfeer heerst en iedereen belangrijk is.

Word jij onze nieuwe collega?

Laat het ons weten als je interesse hebt in deze functie: 0478 93 60 42 of peter@correctservices.be .

2025_Vacature Service Technieker Heftrucks Correct ServicesDownload

First Lego League Regiofinale

Ook dit jaar namen we met de leerlingen van 2IW en 2BIO deel aan de First Lego League Challenge. Voor deze wedstrijd bouwen en programmeren teams een legorobot om zoveel mogelijk missies uit te voeren op 2,5 minuten de tijd. Tevens stellen zij hun robot en de werking ervan voor aan een jury, maken en presenteren ze een innoverend project uit volgens een opgelegd thema en tonen ze hun ‘core values’. Na maanden leren, proberen, mislukken,  zwoegen, zweten, opnieuw proberen en uren oefenen was het vrijdag 7 februari zover. Met 3 teams trokken we naar HoGent waar de regiofinale voor Oost-Vlaanderen plaats vond. Inzet? Eén van de drie plaatsen voor de Beluxfinale.

De teams gaven het beste van zichzelf, zowel bij de robotwedstrijdjes als bij de presentaties. Het ene team had al wat meer pech dan het andere, maar iedereen bleef enthousiast en supporterde voor elkaar. Alle juryleden waren onder de indruk van de innovatieprojecten die de teams hen voorstelden. Eentje sprong er toch bovenuit en dat was het project van Poseidon’s Hackers die dan ook de eerste prijs voor innovatie wonnen!

Aan de wedstrijdtafels bleef het tot de allerlaatste minuut spannend want we hadden geen idee hoe andere teams presteerden. En dan was het prijsuitreiking… Team Squid Squad haalden de eerste prijs met een score van 245 punten!

Op dat moment moesten de 3 tickets voor de Beluxfinale nog uitgereikt worden en ja hoor, voor het 4de jaar op rij mag er een team ons daar gaan vertegenwoordigen. Het kleinste team – Code Divers – mag op zaterdag 15 maart naar Droneport Sint-Truiden voor deze grote finale!

Naast de wedstrijd mochten onze leerlingen van de derde graad elektriciteit een workshop geven aan alle kindjes die deelnamen. Het was een leuke ervaring voor hen en tof dat we #Fluxlab eens konden bijstaan met wat hulp.

Wat een superdag was dat. Onze dank gaat uit naar alle betrokken leerkrachten, de directie, de ouders en de organisatie!

Het 4de jaar Voertuigtechnieken van het Scheppersinstituut Wetteren ontdekt de wereld van automotive

Vorige week dinsdag kregen in het kader van de Greenpower Challenge de leerlingen van het 4de jaar Voertuigtechnieken een unieke kans om kennis te maken met de automotive wereld. MIG Motors, onze trotse sponsor, kwam langs om een inspirerende presentatie te geven over de diverse carrièremogelijkheden binnen MIG Motors.


Een blik op de toekomst
De medewerkers van MIG Motors deelden hun ervaringen en gaven de leerlingen inzicht in de verschillende functies die ze in de toekomst kunnen vervullen. Van technicus tot manager, de mogelijkheden zijn eindeloos! Deze interactie motiveerde de leerlingen om na te denken over hun eigen toekomst in de automotive wereld.


Praktische workshops met D’Ieteren
Na de presentatie was het tijd voor actie! D’Ieteren zorgde voor spannende workshops waarbij de leerlingen zelf aan de slag konden met twee indrukwekkende modellen: de RS Audi e-tron GT en de Audi Q5 e-tron. Onder begeleiding van enthousiaste D’Ieteren-medewerkers leerden de leerlingen alles over de technologie achter elektrische voertuigen.


De combinatie van theorie en praktijk zorgde voor een onvergetelijke middag. De leerlingen waren niet alleen geboeid door de technische aspecten, maar ook door de innovatieve mogelijkheden van elektrische wagens. Dankzij de inzet van MIG Motors en D’Ieteren hebben onze leerlingen een waardevolle en leerzame ervaring opgedaan.


Met veel enthousiasme kijken we terug op deze dag en zijn we dankbaar voor de betrokkenheid van onze sponsors.

Uitstap Marine Station Oostende – Vlaams instituut voor de zee

2BIO en 2IW zijn zich volop aan het voorbereiden voor de regiofinale van de First Lego League. 1 van de aspecten die horen bij deze wedstrijd is het uitwerken van een innovatieproject. Dit schooljaar is het thema ‘submerged’ en heeft alles te maken met de onderwaterwereld. De 3 teams hebben verschillende problemen proberen oplossen en hadden nood aan feedback van enkele specialisten.

Deze specialisten vonden we in het Vlaams Instituut voor de Zee (VLIZ) en dus reisden we – zoals het hoort – met de trein en met de overzetboot naar het Marine Station Oostende. Daar werden we opgewacht door Hans Pirlet die ons te woord stond samen met een ervaren duiker en een Amerikaanse onderzoekster. We kregen een heel mooie presentatie over het leven in onze Noordzee en de uitdagingen om onderzoek te doen in deze woelige zee.

Toen was het de beurt aan de leerlingen om hun vragen te stellen omtrent hun innovatieprojecten waarvan de onderzoekers daar best wel onder de indruk waren. Tenslotte kregen we nog een rondleiding in het roboticacentrum van het VLIZ waar we kennis maakten met verschillende zeerobots en een heel boeiende uitleg kregen.

Met een vracht aan feedback en extra informatie keerden we huiswaarts. De teams hebben nu nog een week de tijd om daar mee aan de slag te gaan. Het was een leerrijke dag!

Leerlingen krijgen inzichten over de werking van een spuittoestel via de demospuit

In de tuinbouw speelt precisie een cruciale rol. Dit hebben de leerlingen van het vijfde en zesde jaar tuinbouw (5 en 6PT) en het zesde jaar groenaanleg en beheer (6GA) recent ervaren tijdens een praktijkles rond de werking van de AAMS demospuit, ter beschikking gesteld via RTC-Oost-Vlaanderen. Met deze les kregen de leerlingen meer inzichten in de technologie en processen die nodig zijn voor een efficiënt en milieuvriendelijk spuitproces.

Tijdens de sessie stond het visualiseren van de stroom van de spuitvloeistof centraal. De leerlingen leerden hoe druk en verschillende spuitdoptypes invloed hebben op de verdeling en het bereik van de vloeistof. Ook het effect van variërende spuitboomhoogtes en de verschillen per spuitdoptype kwamen aan bod. Door middel van simulaties en praktische oefeningen werd duidelijk hoe deze factoren samen de nauwkeurigheid van de toepassing bepalen.

Daarnaast werd er aandacht besteed aan de reinigingsprocedures en het belang van een grondige hygiëne om verstopte spuitdoppen te voorkomen. Het reinigen en onderhouden van de spuitmachine is minstens zo belangrijk als het gebruik ervan.

De demospuit, speciaal ontwikkeld om alle functies van een spuitmachine te demonstreren, was hierbij een ideaal hulpmiddel. Deze geavanceerde machine stelt gebruikers in staat om de werking van drukregeling, sectieafsluiting met compenserende terugloop, het hydraulisch roersysteem en zelfs continue reinigingssystemen te begrijpen en te testen. Door zelf met de demospuit te werken, krijgen de leerlingen een beter inzicht in de complexe dynamiek van het spuitproces,

De praktijkles had niet alleen als doel om de technische kennis van de leerlingen te vergroten, maar ook om hen bewust te maken van de impact die elke factor kan hebben op het milieu. Het verantwoord omgaan met middelen, het minimaliseren van verspilling en het optimaliseren van processen stonden daarbij centraal.

De leerlingen waren enthousiast over de ervaring. “Het was boeiend om te zien hoe kleine aanpassingen, zoals het veranderen van de druk of het type spuitdop, zulke grote verschillen kunnen maken,” aldus een leerling uit het zesde jaar.

Met dit soort praktijkgerichte lessen wordt de kloof tussen theorie en praktijk kleiner, en worden deze jongeren klaargestoomd om de uitdagingen van de groene sector met vertrouwen tegemoet te treden.