Veiligheid eerst: nieuwe balustrades op het dak voor de afdeling Elektriciteit

Op onze school staat veiligheid voorop – zeker wanneer leerlingen werken aan praktische projecten. Daarom werd er het afgelopen jaar gestart met een bijzonder initiatief op het platte dak van de afdeling Elektriciteit. Aan beide zijden van het dak zijn inmiddels stevige balustrades geplaatst, zodat toekomstige leerlingen in alle veiligheid buiten kunnen werken aan installaties en opdrachten.

Wat dit project extra bijzonder maakt, is dat het volledig werd geconstrueerd door onze eigen leerlingen. Eind vorig schooljaar gingen de leerlingen 5 lassen constructie aan de slag met het ontwerpen, lassen en monteren van de balustrades. Onder begeleiding van hun leerkrachten leerden zij niet alleen technische vaardigheden, maar ook samenwerken, plannen en probleemoplossend denken.

De balustrades vormen een duurzame investering in onze infrastructuur én in het onderwijs van morgen. Dankzij deze veilige werkplek kunnen toekomstige generaties leerlingen realistische en uitdagende oefeningen uitvoeren.

We zijn bijzonder trots op het vakmanschap en de inzet van onze leerlingen. Hun werk blijft zichtbaar op onze school – letterlijk – en draagt bij aan een veilige leeromgeving voor iedereen.

Een mooi voorbeeld van leren door doen, en van bouwen aan de toekomst, samen.

7IB en 7SHB bouwen een eigen “Tiny House”

De leerlingen van 7 Interieurbouw en 7 Schrijnwerkerij Houtbouw zijn dit schooljaar gestart met een bijzonder project: ze bouwen samen met hun leerkrachten dhr. Sven Goemaere, dhr. Jeroen Louage en TA dhr. Stijn Van Strydonck hun eigen Tiny House.

Het wordt geen standaard huisje, maar een stijlvolle en comfortabele versie, helemaal zelf ontworpen en gebouwd. Ook de leerlingen van 7 Installatietechnieken doen mee: zij zorgen voor de volledige elektrische installatie. Zo werken verschillende richtingen samen aan één groot project.

Iedere week delen we updates via de sociale media van het Scheppersinstituut. Zo kunnen ouders, collega’s, leerlingen en andere geïnteresseerden volgen hoe het Tiny House stap voor stap vorm krijgt.

Op de Opendeurdag stellen we het eindresultaat voor. Daarna zal het Tiny House ook te koop aangeboden worden.

Volg de werkzaamheden op:

TinyHouseProject (@scheppers.tinyhouse)

7TI verwelkomt dhr. Philip Le Moine van Bio Base Europe Pilot Plant vzw

Op 21 oktober 2025 mochten de leerlingen van het 7de Specialisatiejaar Installatietechnieken de spits afbijten ikv “Ondernemers voor de klas” via Vlajo. Dit kaderde perfect in het vak “Ondernemerschap en Communicatie” dat ze krijgen van mevrouw Annick Steenhaut.

We verwelkomden dhr. Philip Le Moine van Bio Base Europe Pilot Plant vzw.
Deze onderneming test en ontwikkelt nieuwe biogebaseerde technologieën: ze ontwikkelt manieren om grondstoffen uit planten, reststromen of afval te gebruiken in plaats van olie of andere fossiele producten. Ze helpen bedrijven om duurzame innovaties op te schalen van labo tot fabriek.

De leerlingen werden ondergedompeld in een voor hen  nieuwe vorm van ondernemerschap en technologie, die elkaar de hand geven tot een  meer duurzame toekomst.

De leerlingen konden zelf ook heel goed inspelen op de vaktechnische vragen van dhr. Le Moine, wanneer het ging over het onderhoud en de werking van de machines van dit innoverend bedrijf. In een filmpje konden ze vaststellen dat werknemers met hun diploma in dit bedrijf aan de slag kunnen en de kans krijgen om als dynamische werknemer mee te  ondersteunen in het duurzaam uitwerken van nieuwe installaties en machines. Dit is een mooi staaltje van niet alleen Entrepreneurship maar Intrapreneurship is in dit bedrijf van groot belang.

First Lego League Unearthed

In het kader van de First Lego League challenge met als thema ‘Unearthed’ kwam op dinsdag 4 november David Vanhee langs op onze school. David is een archeoloog van opleiding en nam in 2020 deel aan Legomasters op VTM. 

In het eerste uur kregen de leerlingen van 2BIO en 2IW het verhaal van David de archeoloog te horen en te zien. Wat doet een archeoloog, welke gereedschappen gebruikt hij, hoe gaat hij te werk enz… Dit verhaal werd ondersteund door een mooie presentatie maar werd pas echt sterk gemaakt door de mooie  bouwwerken uit lego die het voor de leerlingen heel concreet maakten.

Daarna was het de beurt aan de leerlingen, zij kregen anderhalf uur de tijd en 80 kilogram lego om hun concept voor het innovatieproject te visualiseren. Ze kregen daarbij tips en tricks en na een eerder moeizame start, kwamen de teams tot mooie en bruikbare resultaten.

Het was een heel toffe namiddag en met deze leerrijke activiteit komen de teams weer wat dichter bij hun uitwerking van het innovatieproject. Dankjewel David Vanhee voor deze ervaring!

@Little_brickroom

@firstlegoleaguebelgium

#firstlegoleague

De richting koel- en warmtetechnieken krijgen ammoniak-opleiding.

Onze leerlingen van het zesde jaar koel- en verwarmingstechnieken, kregen in het late herfstzonnetje een face-to-face opleiding in industriële koeling op een Sabroe-unit SAB128 werkende op koelmiddel Ammoniak welke ons eerder werd geschonken.

Hiermee is het Scheppers Instituut, dat zich richt op natuurlijke koudemiddelen, een koploper en mee met zijn tijd. Werking, handelingen, gevaren/veiligheid en voorzorgsmaatregelen kwamen ruim aan bod.  

De interesse, verwondering, aandacht en verbazing van onze leerlingen spraken dan ook boekdelen.

Wij danken uitdrukkelijk Johnson Controls International voor hun tijd, energie en kennis die zij met passie overbrachten op onze toekomstige koeltechniekers.

Erasmus+ project: Bloemen, duurzaamheid en creativiteit! 💐

In het kader van ons Erasmus+ project bezochten onze leerlingen van het vijfde en het zesde jaar Groendecoratie en het 7de jaar Florist enkele toonaangevende bedrijven in de Nederlandse sierteeltsector.

Bij Melle-Jongkind zagen ze hoe boeketten aan snel tempo en grote volumes gemaakt worden voor bijvoorbeeld supermarkten.🌸
Marginpar toonde hun internationale teelt van 30 soorten Europese zomerbloemen, dankzij kwekerijen rond de evenaar in Afrika nu ook jaarrond beschikbaar. Onze leerlingen leerden veel over de invloed van de klimaatsfactoren op de teelt van de bloemen en over het veredelingsproces.🌼
En bij Waterdrinker ontdekten ze hoe kamer- en buitenplanten hun weg vinden naar winkels over heel Europa. 🌿

Een hoogtepunt was het bezoek aan Van der Lugt, een moderne kwekerij die sterk inzet op duurzaamheid. 🌱 Daar kwamen internationale topfloristen van Floral Fundamentals samen om trendsettende bloemcreaties te maken. Onze leerlingen mochten meedoen aan een inspirerende workshop met restbloemen en bewonderden het vakmanschap van deze floristen. 💐

Tot slot maakten ze ook kennis met de Hollandse eetcultuur in Den Haag — een perfecte afsluiter van een leerrijke en kleurrijke Erasmus-ervaring! 💛💙

💛💙 Met de steun van het Erasmus+ programma van de Europese Unie
Gecoördineerd door EPOS vzw, Nationaal Agentschap voor Erasmus+ in Vlaanderen
#ErasmusPlus #EPOSvzw #Internationalisering #ScheppersWetteren #ErasmusExperience #STEM #Bloemen #Duurzaamheid #VanderLugt #Floreview #FloralFundamentals #Waterdrinker #Marginpar #Melle-Jongkind

Studie bezoek aan GrootGroenPlus en kwekerij Solitair

Om hun plantenkennis uit te breiden trokken we met de leerlingen van het 7de jaar tuinaanleg en het 6de jaar planttechnische wetenschappen naar de boomkwekerijbeurs  GrootGroenPlus in het Nederlandse Zundert. De boomkwekerijregio Zundert bevindt zich net over de Belgisch-Nederlandse grens ten noorden van Antwerpen. De beurs met ruim 300 standhouders, voornamelijk boomtelers uit die regio, is enkel toegankelijk voor professionelen maar ook de leerlingen uit het tuinbouwonderwijs zijn jaarlijks welkom en die kans lieten we niet voorbijgaan !

Op onze terugweg bezochten we de kwekerij ‘Solitair’ en zoals de naam al aangeeft worden op dit 150 hectare grote bedrijf enkel solitaire bomen, heesters en snoeivormen geteeld in grote, zelfs zeer grote maten. De gemiddelde leeftijd van de aangeboden bomen bedraagt 25 jaar. De afmetingen van deze boomkwekerijproducten zijn navenant en enkel met uitzonderlijk transport vinden deze hun weg naar hun eindbestemming ergens in Europa. Het spreekt voor zich dat deze planten aangewend worden in grote en dure openbare projecten en privétuinen waar kwaliteit en exclusiviteit hoog in het vaandel worden gedragen. Onze leerlingen keken met grote verwondering naar al dat moois !

Topwerk, 6RB!

Een welgemeende dankjewel aan klas 6RB voor jullie inzet bij de metselwerken die volop aan de gang zijn in onze afdeling Koel- en Warmtetechnieken.

Jullie zijn er – samen met de leerkrachten – stevig ingevlogen, en dat zien we ook! Met elke steen groeit niet alleen de muur, maar ook onze bewondering voor jullie vakmanschap.

De werken zijn nog niet klaar, maar het ziet er nu al veelbelovend uit. We kijken nu al uit naar het eindresultaat!

Bedankt voor jullie harde werk en goeie sfeer op de werf. Goed bezig!

Mooie gift voor de richting koel- en warmtetechnieken

Het schooljaar is nog geen maand gestart en opnieuw mocht Scheppers Wetteren een mooie gift ontvangen!

Deze keer voor onze afdeling KWT, Koel- en warmtetechnieken, welke nu juist haar derde verjaardag viert.

Mooie kasten, stoelen, burelen, industriële rekken, een 5 TON loopbrug en zelfs een elektrische stapelaar.

Dit alles om het comfort, de kwaliteit en de sfeer van onze afdeling naar de top te brengen.

Wij danken dan ook uitdrukkelijk de multinational Johnson Controls International, afdeling industrie Belgium.  Ontwikkelaar, fabrikant, verdeler en installateur van industriële koelinstallaties.

Dat zo een firma de afdeling KWT ontdekt, steunt en de hand reikt is meer dan een opsteker voor onze school.

Onze leerlingen en de school wensen Johnson Controls International dan ook uitdrukkelijk te bedanken voor hun generositeit.

Opleiding domotica bij Qbus

Op maandag 15 september 2025 bezochten de klassen 5 ET en 6ET het bedrijf van Qbus in Erpe-Mere, specialist in domotica. Tijdens deze leerrijke uitstap maakten de leerlingen kennis met slimme technologieën die comfort en energiezuinigheid in woningen verhogen.

Na een korte introductie over de werking en de voordelen van QBUS-systemen, gingen de leerlingen zelf aan de slag. Ze leerden controllers programmeren, lampen schakelen en RGB-verlichting instellen. Ook het bedienen via touchscreens en de QBUS-app op de smartphone kwam aan bod, waarbij niet alleen verlichting maar ook rolluiken en een Sonos-installatie aangestuurd konden worden.

Het bezoek bood een waardevolle combinatie van theorie en praktijk. De leerlingen kregen zo een realistisch beeld van de mogelijkheden van domotica en deden nuttige programmeerervaring, die ook in de toekomst van pas zal komen, op.