Om ons project een financieel duwtje in de rug te geven organiseren de deelnemers een spaghettiavond waar je à volonté spaghetti kunt eten.
Je wordt er alvast bij aankomst verwend met een glaasje bubbels.
We nodigen jullie graag uit op de evenement. Kaarten zijn te verkrijgen bij alle deelnemers: Heavenly, Arne, Ian en Giovanni (leerlingen 6EB), Mvr. Jacobs, Dhr. De Lepeleire, Dhr. Van Herreweghe, Dhr. Cattoir, Dhr. Bruggeman.
In een tijdspanne van één schooljaar werd het leerlingensecretariaat gerenoveerd en uitgebreid met behulp van leerlingen onder de deskundige begeleiding van verschillende leerkrachten. Ook de afdeling elektriciteit met leerlingen uit 6EB en 7IE droegen hun steentje bij tijdens de buitenwerken. Zij voerden de nodige slijpwerken alsook de montage en de bekabeling van de elektrische installatie uit.
Na de pleisterwerken en de vloerwerken door de afdeling bouw plaatsten zij de schakelaars, de stopcontacten, de netwerkverbindingen en de nodige aansluitingen in het elektrisch bord.
Het resultaat mag er zijn!
Chapeau aan de leerlingen en de betrokken leerkrachten voor deze knappe prestatie!
This year, our traditional “English breakfast” took place on Wednesday the 21st
of February.
All pupils of the 3rd year got well prepared beforehand, during the lessons of English.
The typical “English breakfast” is still known throughout the world, but in Britain it’s not as “typical” anymore as we often think. A lot of British do not longer have the time to prepare such an elaborate dish. But on the Scheppers Institute, we like hard work and traditions, don’t we…?
Thus, on Wednesday morning, all English teachers had to get up very early, because it’s always a real challenge to prepare such a traditional English breakfast for more than 100 hungry students.
The students, dressed in British school style, were offered coffee, tea, orange juice, toasts, scrambled eggs, bacon, sausages, beans in tomato sauce, jam, porridge,..: these are the typical ingredients of a real English Breakfast.
After the breakfast, all pupils participated in our English Breakfast Quiz. The winners, from the group “OK”, were rewarded with a cinema ticket for Kinepolis Ghent.
We also organized a competition for the “best dressed student”. This year’s winners were Danté De Bilde (3TWA), Bas Joiris (3ET) and Tilde De Vriendt (3BIO). Even they all got a ticket for the cinema. Have fun!
Some reactions of our students:
“It was a good way to start a school day with your classmates. My favourite was the food and the interesting quiz.” (Toine Croes, 3TWB)
“I really liked the full English breakfast, because you could try different ingredients which you have never eaten for breakfast, for example the baked beans.” (Fabian Fiermans, 3ET)
“I liked the bacon, the sausages , the beans and the porridge.” (Noor Braeckman, 3BIO)
“What a nice way to have breakfast with your fellow students! My favourite ingredients were the scrambled eggs and the sweet crispy bacon.” (Bas Joiris, 3ET)
Without any doubt, our English breakfast was a big success again.
To be continued…
Sinds jaren hebben we een samenwerking met de opleiding Energietechnologie in Odisee die een workshop Pick & Place aanbiedt gedurende een volledige dag op de Technologiecampus te Gent. Onder begeleiding van de docent Piet Adams maakten we samen met de leerlingen van 7IE in één dag kennis met een complete pick & place opstelling.
In een tijdperk waarin duurzaamheid en groene mobiliteit steeds belangrijker worden, bereidt de afdeling autotechnieken van het Scheppersinstituut zich voor om voor het eerst deel te nemen aan de H2GP-wedstrijd. Deze opwindende ontwikkeling belooft niet alleen een spannend avontuur te worden voor de leerlingen, maar ook een belangrijke mijlpaal in hun reis naar technologische innovatie en duurzame vooruitgang.
Met een team van enthousiaste leerlingen en begeleidende leerkrachten heeft het Scheppersinstituut de uitdaging aangenomen om de grenzen van waterstoftechnologie te verkennen in de prestigieuze H2GP-wedstrijd. De competitie biedt een uniek platform voor jonge technologen om hun ontwerpvaardigheden te testen en te laten zien wat mogelijk is met waterstof-aangedreven RC voertuig.
De deelname van het Scheppersinstituut aan de H2GP-wedstrijd markeert een belangrijke stap voorwaarts in hun inzet voor STEM-onderwijs. Door leerlingen actief te betrekken bij projecten zoals deze, worden ze aangemoedigd om hun passie voor technologie en innovatie na te streven.
De eerste wedstrijd is 22 maart 2024 in Venlo nadien zal er nog een tweede wedstrijd volgen in mei te Zwolle.
Voor een extra uitleg van deze werking zijn jullie altijd welkom op onze opendeurdag 4 en 5 mei 2024.
Alle hens aan denk met hotdogs voor Burundi. De gehele klas werd ingespannen om 3 dagen na elkaar hotdogs te verkopen ten voordele van de zomerse buitenlandse werk-14daagse. Super om nu al hun inspanningen en motivatie te mogen zien. #Scheppersinstituut #burundi24
Voor de derde opeenvolgende keer namen we met de leerlingen van 2IW deel aan de First Lego League Challenge. Voor deze wedstrijd bouwen en programmeren teams een legorobot om zoveel mogelijk missies uit te voeren op 2,5 minuten de tijd. Tevens stellen zij hun robot en de werking ervan voor aan een jury, maken en presenteren ze een innoverend project uit volgens een opgelegd thema en tonen ze hun ‘core values’. Na maanden leren, proberen, mislukken, opnieuw proberen en uren oefenen was het vrijdag 9 februari zover. Met 3 teams trokken we naar HoGent waar de regiofinale voor Oost-Vlaanderen plaats vond. Inzet? Eén van de drie plaatsen voor de Beluxfinale.
De teams gaven het beste van zichzelf, zowel bij de robotwedstrijdjes als bij de presentaties. Het ene team had al wat meer pech dan het andere, maar iedereen bleef enthousiast en supporterde voor elkaar. De jury had meer dan een uur nodig om te delibireren! Voor elk onderdeel werden er 2 prijzen uitgereikt, de spanning was te snijden want lange tijd leek het erop dat geen enkel team met een prijs naar huis zou gaan. Tot de uitreiking van de Champions Awards, die gaan naar teams die voor elk afzonderlijk onderdeel mooie scores neerzetten. Team Masterminds haalde de 2de plaats én een ticket naar de Beluxfinale op 23 maart in het Sportpaleis in Antwerpen! Wat een ontlading!
Voor de derde keer op rij zal het Scheppersinstituut een team afvaardigen op deze finale waarin er wordt gestreden voor een plaats in een buitenlandse wedstrijd!
Voor ons zijn ook team Mardoek en team Block Thinkers winnaars! We zijn er zeker van dat zij het de jury niet gemakkelijk gemaakt hebben. Wat een waardevolle ervaring, zowel voor de leerlingen als voor de begeleidende leerkrachten! Onze dank gaat ook uit naar de directie die keer op keer achter dit project staat en de middelen ter beschikking stelt om dit met onze leerlingen te kunnen doen!
Met dank voor de organisatie door #Fluxlab en de drijvende kracht van Pascal Van Hoecke!
Op maandag 5 februari 2024 hebben de leerlingen van 6EE en 7IE een bezoek gebracht aan de Odisee Technologiecampus te Gent.
Men organiseerde er een workshopdag, waarbij de Bachelor-opleidingen Elektronica-ICT, Energietechnologie, Ontwerp- en Productietechnologie volledig in het teken stonden van de kandidaat-studenten met zin in wetenschap en techniek.
De dag begon met een presentatie over de opleidingen zelf en een korte voorstelling van de 15 verschillende workshopkeuzes.
Elke klas volgde één workshop in de vóórmiddag en één workshop in de námiddag. 6EE volgde in de vóórmiddag de workshop “ Classify your images with AI ” én in de námiddag de workshop “ Getting hot with Raspberry Pi “.
7IE volgde in de vóórmiddag de workshop “ Energie opwekken met zon en wind ” én in de námiddag de workshop “ Smart home of the future “.
Het was een boeiende en leerrijke dag !
Ingenieurs, architecten, bouwvakkers en houtbewerkers willen niet dat hun ontwerpen in elkaar zakken als ze gebouwd worden. Met een grondige kennis van de wetten van de statica kunnen zij er gelukkig voor zorgen dat er geen ongelukken gebeuren. Om leerlingen te helpen bij hun studies van dit vakgebied hebben de leerlingen van 5TWE een opstelling ontworpen en gebouwd waarmee de krachten in een inklemming gemeten kunnen worden.
Drie load-cells, aangesloten op een Arduino UNO microprocessor, meten de krachten in een inklemming van een balk. Op een LCD scherm kunnen de leerlingen de gemeten krachten aflezen. Deze metingen werden vergeleken met de theoretisch berekende krachten in de inklemming. Het design van de leerlingen bleek zeer geslaagd: elk team stelde een afwijking van minder dan 5% vast tussen theorie en praktijk.
